年次ブログ

カテゴリ:21回生

日常風景<食堂>5月12日(木)

21回生の皆さんも,食堂を結構利用しています。

まだ「仲良く談笑しながらご飯」とはいきませんが,

食べ終わったらマスクをしておしゃべりしています。

 

時にはお弁当をお休みして,

食堂を利用してもいいのではないでしょうか。

日常風景<SS探究Ⅰ+てんこ盛りLHR>5月11日(水)

本日のSS探究Ⅰは「なぜを深めるプロジェクト②」です。

各自が考えてきたクエスチョンマップを班で共有し,

また新たな「なぜ」をみんなで考えて,疑問をさらに深めていきました。

タブレットPCを使って,時間を計ったり,

疑問の解答を調べたりしているクラスもありました。

本日のLHRはてんこ盛りの時間でした。

①自転車の安全講習の動画鑑賞

 事故にあわないように気を付けましょうね。

②スタディサポートの成績返却

 現状をしっかり分析し,これからの学習に生かしていきましょう。

③家庭学習の記録を配布

 毎日の学習時間を記録していきます。

 学習習慣を身に付けていきましょう。

④祥雲祭に向けての練習

 各クラス,合唱曲が決まりました。

 それに向けて練習がスタートしています。

 

日常風景<英単語テスト?>5月10日(火)

本日は電車の遅延のため,朝のSHRで行われる英単語テストを

終わりのSHRで実施しました。

あれ?

生徒に交じってALTのBrandon先生も英単語テストを受けています。

 

実は,日本語の勉強のため日本語バージョンの英単語(?)テストを受けています。

新しいことを学ぼうとする姿勢は,近くにいる生徒たちにとっても,

いい刺激になっていると思います。

Brandon先生,頑張れ!

 

日常風景<大変な朝とセクションテスト>5月10日(火)

本日はJRの遅延のため,40名ちょっとの生徒が遅れてきました。

1時間以上も駅のホームで待つ生徒もいて,大変な朝でしたね。

1時間目のスタートも30分遅らせ,今日の授業は45分授業になりました。

 

本日は数学のセクションテストがありました。

教科書の例題レベルの問題なので,みんな合格してほしいですね。

不合格の人は追試があります。

追試にならないように,頑張ってください。

 

日常風景<GW課題提出>5月9日(月)

GWも終わりました。

充実した時間が過ごせましたか。

勉強も忘れていませんか。

家庭でも学習する習慣をしっかりつけていきましょうね。

 

「やらされている課題」では伸びません。

「やらされている課題」から花丸「理解を深めるための課題」花丸に変えていきましょう!

 

 

 

日常風景<Good iDEA シール>5月2日(月)

21回生では、輝かしい成果を上げた生徒に「Good iDEA シール」を配布しています。

学校行事等でクラスが優勝したり、定期考査で好成績をおさめたり、

無遅刻無欠席の皆勤であったり、獲得条件をクリアするとシールがもらえます。

もらったシールは手帳に貼って、年度末に獲得枚数に応じて特典がもらえます。

ぜひ、たくさん「Good iDEA シール」を集めて、素敵な特典をゲットしてください。

 

日常風景<SS探究Ⅰ+LHR> 4月27日(水)

3限はSS探究Ⅰでした。
今日から第1期「『なぜ』を深めるプロジェクト」がスタートしました。
軽くアイスブレイクをしてから,「問い」を深めることをやりました。
「問い」を考え,それを調べ,また新たな「問い」を見つけていく「クエスチョンマッピング」を行いました。
探究活動のベースとなる部分です。
普段から「なぜ」と疑問を持てるようにしていきましょう。

4限はLHRでした。
今日から祥雲祭に向けての活動がスタートしました。
1年次は,3年ぶりに合唱となります。
コロナ対策を十分行いながら,練習に取り組んでいきたいと思います。
今日は,曲決めをしました。
素敵な歌声が聴けことが楽しみです。

日常風景<プログレス探究説明会> 4月25日(月)

「プログレス探究A~祥雲STREAMプログラム~」の説明会が図書館であり、69名の生徒が参加してくれました。課題解決型学習、シンポジウム、農業体験など普段の授業では経験できないプログラムが多数企画されています。21回生の目標である「主体的な学び」ができる絶好の機会です。ぜひ、みなさん「プログレス探究A」に申し込みましょう。

日常風景<担任と面談> 4月22日(金)

今週から担任との面談も始まっています。
新しい生活で不安なこともあると思います。
担任の先生が相談に乗ってくれますので,いろいろ話をしてもらえたらと思います。