校長室から

入学前オリエンテーションを国際文化情報学科、普通科総合人間類型で先行実施しました。

入学前の初登校に緊張した面持ちの新入生のみなさんでしたが、学科、類型の先輩鳴高生がやさしく笑顔で新入生のみなさんをフォローしてくれて、だんだんと打ち解けていました。

＜国際文化情報学科「イングリッシュセミナー」の様子＞

４チームに分かれて、先輩の鳴高生から自己紹介の後、

・春休みに準備してきた”The Peach Boy"（英語版の「桃太郎」）小道具を用いながら発表

・辞書の使い方

・本稿ＡＬＴによる英語を使った活動

と進んでいくうちに、すっかり鳴高生らしくなっていました。

＜総合人間類型新入生オリエンテーション＞

オリエンテーションの準備をする総合人間類型の先輩たち、力が入っています。

類型での学びや類型担当教員紹介の後、

生徒活動発表では、この春休みに福島に絵本を届けた「ももりん文庫」の発表や、

３月にナレッジイノベーションアワードで２年連続全国準優勝に輝いた作品のプレゼンテーション、

そして、場所を移動して、類型の先輩たちが新入生のために創意工夫した各種ゲームを全員で楽しむと、すっかり最初の緊張はどこへやら、大盛り上がりでした。

さて、明日は入学式です。３月入試で合格した新入生も加わり、２８０名の新入生がそろいます。

新入生のみなさんに出会うのを楽しみにしています♪

いよいよ来週となった入学式を控え、新入生（80回生）がやってきました♪

今回は保護者の方はおられないので、一人で制服受領、物品購入、諸費納入と緊張した面持ちながら、しっかりとこなしていきます。

そして、制服や教科書など購入した物品を手に体育館へ。

事前指導では、生徒会執行部の鳴高生から、鳴高の歴史と伝統についてお伝えしました。

そして、校歌練習では、大勢の軽音楽部の鳴高生がステージにあがり、まずは新入生のみなさんに校歌をお披露目♪

そして、新入生をぐるっと囲い、一緒に校歌練習♪

初めて鳴高の校歌を聴いた新入生のみなさん、4月８日の入学式から歌ってみてくださいね。

本日、令和７年４月１日、１６名の教職員を迎え、こころ新たな新年度のスタートにあたり、本校ＨＰの校長挨拶を更新しています。

令和７年度校長挨拶　←こちらをクリックしてご覧ください

鳴高生の取り組みは、「シン・ナル♪校長」にリニューアルしてお届けします。

また、校長メッセージ「D.A.F.鳴高！」は「”やっちゃえ”鳴高！」にリニューアルして、鳴高生のみなさん、保護者の皆さま、それぞれへ毎月１日（4月号は4/8）を目処に発行していきます。

令和７年度も、鳴高生のためになることであれば、なんでも、

すぐやる！ 必ずやる！ できるまでやる！をモットーに行動していきます。

鳴高の”今”に期待していただくとともに、応援をどうぞよろしくお願いいたします。

令和７年４月１日　校長　切原　賀子

令和７年３月24日（月）から26日（水）までの２泊３日の行程で、総合人間類型の１年生４名と引率の先生が「福島に絵本を届けよう！」というプロジェクトで福島県を訪問しました。

二日目、福島市役所を訪問し被災体験や復興の現状についてお話をうかがい、福島市長様へももりん文庫で集まった絵本の贈呈をさせていただきました

三日目、ふくしま中央認定こども園を訪問し、子どもたちに絵本の読み聞かせや手遊びで交流し、その後、震災遺構 仙台市立荒浜小学校に訪問してから帰着の予定でしたが、なんと福島県、宮城県では暴風が吹き荒れ、新幹線が運行中止、高速道路が通行止めになり、荒浜小学校の訪問は叶わず、飛行機も飛ばなかったため、丸１日遅れて昨日２７日（木）に兵庫県へ戻ってきました。

この間、福島市の皆様には大変お世話になり、市長様から感謝状、紙芝居「ふくしまの記憶」、福島市観光ＰＲキャラクター”ももりん”、「東日本大震災・原発事故からの福島市復興のあゆみ」の冊子を頂戴しました。

特に復興のあゆみをまとめた冊子は残部が少ない中、せっかく甲子園球場の近くから来てくれたのだからと分けていただいたと聞いています。

その模様は、地元紙で掲載していただいたのだそうです。

また、仙台駅で途方に暮れていたところをインタビューを受け、地元のテレビ局で放送されたのだとか。

頂戴した諸々は、校長室で展示・保管し、これからも鳴尾高校で共有していきます。

今回お世話になった福島市の皆様、本当にありがとうございました。

３月は学力検査をはさんだこともあり、１，２年生全員が久しぶりに一同に会した今日、３学期の終業式を行いました。

終業式での「学校長式辞」では、これまで発行した「D.A.F.鳴高！～鳴高生のみなさんへ校長メッセージ～」12月号から３月号を振り返りながら、鳴尾高校の「口コミ」について考えてみました。

12月号 （鳴高生）.pdf　R7 １月号 （鳴高生）.pdf　R7 ２月号 （鳴高生）.pdf　R7 ３月号 （鳴高生）.pdf

校長自身は実際に「口コミ」を見たことはありませんが、PTAの方や、先生方からお聞きすると、それはひどい内容なのだそうです。

その中でも多いのが、①「鳴尾高校は課題が多い」、②「自由がない、厳しい、堅苦しい」といったものなのだとか。

①について、「口コミ」の理由を考察してみると、

▇ 長期の休みは勉強から解放されて楽しく過ごしたいのに、課題の提出と課題考査がストレスになる。

▇ 塾の宿題もしないといけないから、キャパオーバーでアップアップする。

といった意見が大半を占めると思われます。がしかし、

▢ 学習面でスタサプの到達度テストや模試で自分の課題はちゃんと把握できている。自分にあった学習（＝自己調整学習）を進めたいので、一律に出される課題は自分には必要がない。

という鳴高生もいるかもしれません。 （←であったら頼もしいとの期待も込めて）

そんな鳴高生にとって”与えられる課題”は必要ないとしても、一方で課題を必要としている鳴高生もいるわけですから、課題や課題考査を無くしてしまうというのは時期尚早でしょう。

鳴高の先生方は、親切で丁寧、先回りして課題を出し、ちゃんと課題の提出ができているか確認し、提出のない鳴高生には声をかけ、課題考査を作成して実施・採点しと手間を惜しみません。

（校長としてはもっと突き放してもよいのになと思ってしまいます。）

課題は出しても、やるかやらないか当人の自由。やらずに力がつかなければそれは自己責任。

②について「口コミ」の理由を考察してみると、

▇ 県西宮や市立西宮東は私服で自由そうでいいな。一方、鳴高は靴下の色や髪留めのシュシュ等の規制があって自由がない。

といったところでしょうか。

でも考えてみてください。文句を言うのはそこではなくて、靴下の色や髪留めのシュシュ等の規制がないと自分で判断ができない、信頼されていないことに怒るべきなのではないでしょうか？

あなたにとって、”在りたい鳴高”とは？　それを実現するためには？

あなたの思いや提案を匿名の「口コミ」ではなく、生徒会執行部や意見箱に届ければいいじゃないですか？

校長室も開放しているので、いつでも鳴高生が話に来てくれるのを待っています。

さあ、明日から春休み。

今日は午後からの合格者説明会で、４月から新しく鳴高生になる２８０名のみなさんとその保護者の皆様が来校されます。

４月、夢や希望を胸に入学してくる新入生のみなさんが、新２，３年生の鳴高生を見てあこがれる、そんな先輩になるべく、春休みを有意義に過ごしてください。

といったことを伝えました。

＜午後からの合格者説明会の様子　＠本校体育館＞