教育実習生が、体育に引き続き、保健でも研究授業を行いました。

２年１組（教育類型）での授業で、「働くことと健康」をテーマに、働くことの意義と、それに伴うストレスと健康被害、ワークライフバランスの大切さを考える内容でした。

問いごとに生徒たちにペアや個人で考えさせ、発表させながら集団としての考えを深めていました。

実習にも慣れ、声も大きく出し、笑顔で授業していたことが印象的でした。

生徒の皆さんも、ワーク（スタディ）・ライフ・バランスを大切に！

昨日に引き続き、教育実習生の研究授業がありました。

２年１・６組の体育（テニス）です。

体育の先輩先生たちの目が光る中、緊張したと思いますが、声の大きさや指示の的確さが以前より増しており、頼もしくなっていました。

将来ぜひ教員として西高に戻ってきてください。

教育実習生（英語）の研究授業が、２年５組の英語コミュニケーションの授業で行われました。

多くの先生の参観の中、緊張しながらも笑顔で進めていました。

生徒全員に英語で声を出させたり、生徒どうしが内容を確認したりする場面も用意し、集中力を維持させる狙いが伝わりました。

いつか先生として、また西高に戻ってくることを楽しみにしています。

教育実習生が２年７組で英語コミュニケーションの授業を行いました。

高校生だった当時はまだなかったと思いますが、今どきはタブレットを駆使して授業を行いますので、苦労していたようです。

きれいな発音の英語と笑顔で授業しており、期待が持てますね。

実習頑張ってください！

教育実習が始まっています。

本校卒業生（43回生）の大学４年生が、実習生として戻ってきており、２年生１・６組男子の体育の授業をしています。

ご本人の種目はサッカーとのことですが、ソフトテニスを教えていました。

将来の教員として、研鑽を積んでください。