家の清掃を行い、 7時からラジオ体操を行いました。
　また、今回のボランティアには姫路商業高等学校の生徒だけでなく、徳島県立小松島⻄高等学校の生徒 9人を合わせた生徒 29人、引率の先生 3人の計 32人で活動しました。
　今回の活動場所は宿泊先からバスで１時間ほどかかる場所所にあります。今回の活動では⺠間のボランティア団体の方達と連携して作業を行いました。
　３年生の地域創生部の岸本さんは、善正寺というお寺の陥没した場所にセメントを流す作業をボランティアの大工さんと協力して行いました。建物の原型は留めていましたが、お寺の支柱が傾いていたり、柱に⻲裂が入るなど、災害の後が目に分かるレベルで残っていた事に驚きました。
　また、お寺の方々からご好意としてお昼ごはんをご馳走になりましたが、その時に「こんなお料理を出して頂きありがとうございます」という感謝を述べたところ、善正寺の方から、自分達が逆立ちしてもできないことをボランティアでしてくれて本当にありがたいです。と言われた事に、尊敬と感謝の意を得たそうです。
　そして、今回⺠間のボランティアとして手伝いに来た大工さんには、高校生のおかげで２日かけてやる作業をほとんど終わらせる事ができた、作業中も元気をもらえてとても助かった。と言っていました。

　現在、本校は防災ジュニアリーダー育成校の指定を受けて６年が経過しました。
　防災活動にも力を入れていることから、昨年度に引き続き、令和６年能登半島地震の被災地である石川県七尾市で被災地支援活動を実施することとなり、５月２日から５日にかけて活動をするため、本日の午後に現地に向けて参加希望者とビジネス部地域創生部門の部員合わせて20名が出発をしました。
　現地では災害ごみの片づけや運搬、被災地ボランティア活動として傾聴ボランティア活動を展開します。

第２学年と第１学年の生徒が、大阪・関西万博に予定より10分程度遅れて７：２５ごろ出発しました。

　２年連続で、企業等でも実施される⾳楽座ミュージカルのプロの舞台俳優の⼿によって進⾏される研修シアターラーニングを実施しました。「殻をやぶる」「感じる」「表現する」「コミュニケーション」と様々なキーワードがあり、実際の取組は姫商生のポテンシャルの高さを証明する結果となりました。素晴らしい取組となりました。数多くの体験の一つとしてこれからに生かしてください。

未来を予測しにくいこの時代に、想定外に⽴ち向かう⼒を鍛えるため、世界のビジネススクールや名⾨⼤学やでは、舞台演出メソッドを⽤いた教育が主流となっています。姫商生も未来のリーダーとなるべく様々な経験を積んでいきましょう。

新学期の授業も始まり１週間が経ちました。
いよいよ今年度から３年課題研究で企業様と連携したPBL講座が始まりました。
第１回目はPBLがどのようなものかを理解するため、大学や専門学校の先生方に来ていただき、各学校で取り組まれているPBLの内容についてわかりやすくお話していただきました。
その後、配信システムを使って、各講座を聞いた代表者が報告をしました。
生徒達もどのような活動をするかを理解することで、今後の活動を思い浮かべることができました。
今後、どのような授業になっていくか楽しみです！　

※PBLは「Project Based Learning」の略で、課題解決型学習と呼ばれています。1990年代初頭に米国の教育学者ジョン・デューイが唱えた学習方法です。PBLとは学習者自らが課題を発見して解決していく過程で、解決能力や実践能力を育くみます。答えが複数ある等の課題に対し、自分で仮説を立て、調査、分析、検証を繰り返し答えを見つけるまでの過程を重視する学習理論です。