40回生

特別編成時間割になり進路関係の授業が多く続いていましたが、本日（３月７日）は、サッカー、バスケットボールの２競技に分かれ、球技大会を行いました。

大きな声援を受けて、寒さに負けず熱戦を繰りひろげました。

本日（3月5日）は生徒の進路希望にあわせて進路説明会を行いました。

文系大学進学希望者は、キャリア教育や経済学がご専門の船橋　伸一先生（経歴）

理系大学進学希望者は、公認心理師の尾鼻　克之先生（昨年7月にも講演していただいています）

他にも医療関係や専門学校など3年生0学期の今、必要な情報や考え方をお話ししていただきました。

特別編成時間割となり、2学年は進路関係の授業を多く行います。

本日（3月3日）は、昨年末から多用しているライブ配信による学年進路担当からの進路に関する解説がありました。

特筆することはGTECのスコアです。

昨年12月に受験したGTECの平均点が前回（昨年7月）より150点ほど伸び、過去の回生の同時期と比べても100点ほど高い点数でした。

GTECの点数にも表れていますが、最近、生徒の顔つき、気持ちが変わってきた印象があります。

進路実現に向けて、みんなで頑張っていきたいと思っています。

２学期末に行った前回の小論文講演会を踏まえて、小論文模試を受験しました。

今回は、模試の答案をもとに、第２回小論文講演会を配信で行いました。

配信のため自己の答案を手元に置きながらお話が聞くことができるため、より具体的なフィードバックが可能になりました。

先週のレクリエーションと打って変わって、これからのLHR（ロングホームルーム)は進路に関することが多くなります。

進路実現のための心構えなど、3年生0学期として学年主任より進路講話を行いました。

通常、学年全体にむけての講話は、体育館などに集まり集会の形態で行います。

しかし、メモを取ることなど集会形態では適していないこともあり、今後のことを見据えて配信で行いました。

生徒たちは資料などを机の上に置きながら、学年主任のお話を真剣に聞いていました。

LHR（ロングホームルーム）の時間にクラスレクリエーションとして、体育館でドッジボール、グラウンドではサッカーを行いました。

ドッジボールはクラス全員がコートに入るため、体育館全体を生徒が埋め尽くすような状態でした。

屋外は天候に恵まれ、1月にもかかわらず半袖半ズボンで駆け回る生徒もいました。

来週からのLHRは、進路に関することばかりが続きます。

クラスレクリエーションで心身ともにリフレッシュし、これから進路実現のためにしっかりと取り組んでもらいたいと思っています。

真道ゴー氏を迎え、「自分らしく生きる」という演題で人権教育講演会を行いました。

今回の講演会は、真道ゴー氏自身がトランスジェンダーであり、LGBTをテーマとしたものでした。

しかし、LGBTの理解が深まることは勿論のことですが、ボクシングで世界チャンピオンになる等、これまで歩んできた人生のお話が素晴らしく、生徒たちも聞き入る素晴らしい講演会でした。

「39回生」の地域創造類型卒業発表会が、神戸市立西区文化センター（なでしこホール）で行われました。

2年生である「40回生」地域創造類型（特色類型）の生徒も参加しました。

卒業発表会は、特色類型3年間の集大成であり、成果を発表する場です。

40回生の特色生は来年、卒業発表を行います。

そのため、

「高塚フェスをどのように実行していくか」

「培われた力は何か」

「フェスやイベントを盛り上げるためには」

など、3年生に対し積極的に質問をぶつけていました。

コミュニケーションやプレゼンテーション能力が高まったことで、進路実現にも活かされたなど、地域創造類型であるからこそ身につく力があるといった類型の魅力が感じられる卒業発表会でした。

40回生では毎月進路希望調査を行い、模試の受験者も多く、生徒は進路実現に関してよく考えています。

進路講演会・学校別説明会では、進路実現のための3年生0学期（2年生3学期）に向け、進路に関する全般的な講演会と進路希望に分かれ、入試や学ぶ内容等の説明を受けました。

総合的な探究の時間を通じて、プレゼンテーションを実践する機会はあります。

しかし、通常の授業はどうしてもインプットが多く、アウトプットの練習が少なくなってしまいます。

3年生0学期を迎えるにあたって、進路実現のために必要となってくる、自分自身が考えたことや思っていることを文章として形にする機会が増えてくることから、小論文講演会を行いました。

今後、小論文模試を受け、3学期には模試の振返りを兼ねた講演会を実施する予定です。