環境建設工学科

 

地球環境にやさしいまちづくり
都市計画類型 社会基盤を支える、道路・橋・ダムなどの設計の基礎を学び、測量や施工の知識・技術を身に付け、安心・安全な暮らしを守るための内容を学びます。
建築類型 住宅・店舗・ビルなどの構造や施工方法を学ぶとともに、快適な住空間を設計するために必要な知識や法律、感性を身に付けます。


環境建設工学科の特色

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

●学習指導は、学科の柱である地域の土木・建築業を支え、環境にやさしいまちづくりを目指すスペシャリストの育成をし、さらに進学を目指した学力指導を基本としておこないます。

●進取・練磨・貢献を土壌として、1年生では全員が基本学習で、製図・測量・工業基礎等を学び、現場見学・類型説明会を参考に個別懇談を経て、2年生からの類型の選択をおこないます。この類型選択では、各自の将来の進路とともに、得意な分野を伸ばすということを考慮し、例えば、製図に興味のある生徒は建築類型、測量に興味のある生徒は都市計画類型というように、個人の適性と能力を充分考えた上で選択していきます。2年生からは各自で選択した類型に分かれてそれぞれの専門科目の学習をおこないます。

教育課程

 

 

環境建設工学科の取り組み

建設現場見学

1年生と3年生は毎年6月に建設現場の見学を行います。建設現場の雰囲気や作業内容を体験することで、2年次からの類型選択や3年次の進路選択の参考にします。

 

コンクリート工場見学

2年生は専門科目の授業で学ぶ「コンクリート」に関する知識を深めるため、コンクリート工場見学を実施しています。建設業にかかわる様々な仕事を知ることで、自身の適性や視野を広げています。

 

兵庫県測量設計業協会主催「出前講座」

現役の測量士の方々に来校していただき、最新の測量機械の取り扱い方や、UAV(ドローンを使った測量)に関する基礎知識とルールを講義形式で学んでいます。

 

建設サマーセミナー

毎年8月に開催される建設サマーセミナーでは、本学科の1~3年生の希望者が建設現場で様々な作業体験を行います。実際に作業を行うことで、学びの定着を深めます。写真はタイル張付け工事、型枠工事、電気工事を体験している様子です。

 

地域貢献活動

環境建設工学科では地域貢献活動の一環として、地元神社の境内整備を行っています。神社から製作依頼のあった物品について、図面起こしから木材加工までを一貫して行います。写真は令和7年度に奉納した「みくじ結び」になります。

 

建築設計競技(コンペ)

建築類型を選択している生徒は授業や放課後の時間を使い、全国の大学や専門学校、団体がが主催している建築設計競技(コンペ)に作品を応募しています。手描きの図面にこだわり、模型制作にも力を入れています。

 

高校生ものづくりコンテスト(コンクリートカヌー大会)

水に浮かない「コンクリート」を材料として製作するカヌー。生徒たちは様々なアイデアを出し合いながら、毎年8月に行われる大会での上位入賞を目指して取り組んでいます。

 

地元建設企業「魅力出前講座」

建設業に対する興味・関心を高めることを目的として、地元の建設企業数社に来校していただき、仕事のやりがいや魅力についてOBやOGから具体的に説明してもらう講座を実施しています。

 

 ※本校のブログにも掲載していますので、こちらをご覧下さい。
 

 

ブログ

環境建設工学科長&愉快な先生たち

設計競技班始動!

 皆さんお久しぶりです! 環境建設工学科の愉快な先生こと ハッピー です。(^^)/

長らく更新を怠っておりましたが、お元気でしょうか? さて、今年も3年生の課題研究で「建築設計競技班(通称:コンペ班)」がスタートしました!

 今年のコンペ班希望者は、なんと6名です! 例年よりも人数も増え、活気もあります。そこで今回は、4月~5月までのコンペ班の様子をダイジェストで紹介しますね!

 まずは、4月の様子です。

 毎年、コンペ班の第1回目の授業で「ブレインストーミング」を行っています。これは頭に思い浮かんだ考えをドンドン出して、アイデアを膨らませる作業です。毎年のテーマは「最近起こっている、日本社会の問題」という固いテーマだったので、今年はもっとフランクにして「龍野北高校(学校の周辺環境も含む)の良い所・改善したい所」をテーマにいろいろな意見を出してもらいました。
 写真では見にくいかもしれませんが、ホワイトボードに良い所は青ペンで書き、改善したい所は赤ペンで書いています。
 良い所では「自然が多い」・「校舎がきれい」・「設備が整っている」などの意見が出た一方で、改善したい所では「夏は教室の中がジメジメ」・「中央廊下が夏は暑いし、冬は寒い」などの意見が出ました。皆さんなかなか厳しいですね……(>_<)

 さて、大切なのはここからです。「現在の校舎をどのように設計変更すれば、もっと良くなるか?」というアイデアを出します。その結果「地域の人にも開放した食堂を設計し、ご飯を一緒に食べる空間を作る」や「他学科の生徒との交流の機会を増やすために放射状に学科棟を設計する」など、なかなか面白いアイデアも出ました。(^^)/
 実はコンペ入賞には、このような問題解決能力が作品評価に大きく関係しているので、その訓練の一環で毎年実施しています。

 続いては、5月の様子です。

 毎年お世話になっている「株式会社 建築設計フジモト」の藤本正敏先生に来ていただき、先生が設計した建物や、建物完成予想図(建築パースといいます)を拝見しました。特に手描きで製作された先生の作品は写真のように非常に美しく、生徒の目も釘付けになっていました。

 

 コンペ班の皆さん、作品製作に対するやる気は高まったかな!?

 建築設計競技の作品提出は、毎年8月末です。そのため、コンペ班の生徒は夏休みもほぼ返上で作品製作に取り掛かります。でも今年のコンペ班のメンバーも、非常にモチベーションの高い生徒ばかりですので、きっと最後までやり切ってくれるはず!
ブログをご覧の皆さんも、応援よろしくお願いしますね。 (^^♪

 

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