北高ダイアリー

　10月26日（日）に、ラ・ビスタ宝塚団地自治会による「ふれあいフェスティバル」が開催され、生徒会の生徒2名がフェスティバルの司会を、6名が模擬店（スーパーボールすくい）のお手伝いをし、演劇科２年生がオープニングでダンスと歌を披露し会場を盛り上げました。
　司会の2名は状況に応じてアドリブを用いながら進行をスムーズに行い、手拍子で歌唱を盛り上げたりもしました。
　スーパーボールすくいの6名は、テント内の足もとが雨の影響でぬかるんだ状態だったので、急きょブルーシートを敷いて対応しました。また、小さなお子さまや小学生にやさしく声をかけるなどの寄り添った応対で、安心して接客を任せることができました。
　　

　そして、オープニングの大役を果たした演劇科の2年生たち。まずは宝塚市といえば！ということで「鉄腕アトム」、そして、授業で作詞に取り組んで作り上げたオリジナルソング「ハロウィンナイトパレード」の2曲を披露、続いて、夏休みに稽古を重ねて作り上げた４０回生学年ダンスを元気いっぱい踊らせていただきました。学校以外の場所で歌やダンスを披露するのは初めての機会であり、普段とは異なる環境のステージではありましたが、観客のみなさまからの惜しみない拍手や歓声を受け、積み重ねてきた稽古の成果を充分に発揮してすることができました。
　なにより、前夜から断続的に降る雨でステージ発表が実施できるか非常に悩ましい中、雨に濡れた舞台をみんなで拭いたり、時間変更をしていただいたりと、自治会のみなさまにもご尽力いただき、なんとか無事にステージで発表することができましたこと、心より感謝申し上げます。
　　
　生徒会・演劇科の生徒たちは地域の方々のお役に立てたことを大変嬉しく思うとともに、多くの学びを得ることができた貴重な一日となりました。

2025年10月5日

GS科1年が学校設定科目「GSⅠ」の授業として兵庫県丹波市の丹波竜発掘現場を訪問し、フィールド実習を行いました。SSHの事業の一貫として大型バスを借り切って現地に向かいました。
講師として兵庫県立人と自然の博物館 主任研究員（兵庫県立大学 自然・環境科学研究所 教授）の池田忠広先生にお越しいただき、特別に丹波竜発掘現場の篠山川の岩場に降りて解説していただく予定でしたが、生憎の雨による激流のため川岸や旧上久下村営上滝発電所記念館からの観察となりました。

化石の発掘事業にあたられている池田先生から、世界に比べての日本の地層研究のち密さや、地学だけではなく生物学、語学を初め様々な学問に精通することの大切さ、そして最初の化石の発見から発掘までの壮大な事業の舞台裏の苦悩までもお聞きすることができました。発掘現場跡を見ながら聞く講義は臨場感があり、発掘調査のスケールの大きさや意義深さを感じることができました。お忙しい中、わざわざ足をお運びくださった池田先生本当にありがとうございました。

 次週の「GSⅠ」では、統計的な処理を活用して、恐竜の脚の長さから歩行速度を算出しました。

7月26日（土）～28日（月）

　香川大学で行われた第49回全国高等学校総合文化祭の研究発表（化学分野）において、化学部の「安全で環境にやさしい充電池の開発」に関する研究発表が奨励賞（4～8位相当）に選ばれました。
発表は、昨年の兵庫県総合文化祭自然科学部門の発表会にて最優秀賞となったことを受けて県の代表として推薦いただき、二年連続の出場となったもので、県代表としての責任と昨年を上回る発表をしようと挑んだものです。その結果、文部科学大臣賞には及ばなかったものの、こうした栄えある賞を頂きがんばってきた甲斐があったと喜びました。さらに受賞に加えて、自分たちで育ててきた電池を全国のみなさんに知ってもらい共感してもらったことにより喜びを感じることになりました。

 また、発表以外では他校の生徒と交流を深めたり、香川大学での希少糖の研究施設を訪問したりと全国総文ならではの貴重な経験ができました。さらに、自校部員との絆を深め、もちろん本場のさぬきうどんもしっかりと味わいました。充実した2泊3日の夏の思い出の一つとなりました。

 研究においては川西市の公益財団法人東洋食品研究所様に分析でご協力頂き感謝申し上げます。
また、とことん研究活動に向かえる宝塚北高校の環境も大きいと感じました。
運営においては香川県の全国総文運営の生徒のみなさん、先生方、参加の手配でお世話になった兵庫県の先生方ありがとうございました。

10月25日（土）に中学生向けの学校説明会を実施しました。
約60校から多くの中学生と保護者の方が参加してくださいました。

（プログラム）
(1) オープニング（演劇科2年生による創作ダンス披露）
(2) ３科合同説明会
① 校長挨拶
② 学校概要・入学者選抜について
③ スーパーサイエンスハイスクール事業について
④ 進路指導について
⑤ 生徒会生徒による学校紹介

以降は自由参加
〇 普通科　個別相談ブース
〇 演劇科　学科説明会・演劇科生による個別質問ブース
〇 グローバルサイエンス科　学科説明会・相談会
〇 SSH見学ツアー
〇 生徒会生徒による個別質問ブース
〇 PTA役員による個別質問ブース
〇 部活動見学

　　　　　　　　　　　

見学された方から、「先生方も生徒さんも、お話が大変お上手で分かりやすく面白かったです」、「個別相談で詳しくお話しを聞かせて頂き、大変参考になりました」、「GS科の生徒さんとの座談会で、聞きたいことが直接聞けてとてもよかったです」、「生徒さんたちがみんな明るく喋りかけてくれて嬉しかったです」、「学校全体で探究に力を入れておられることがよく分かった」、「何度か参加させていただいてます。学校の雰囲気がいつも明るくて、娘が第一希望を熱望している理由が分かります」などの感想をいただきました。

ご来校いただき、ありがとうございました。

10月3日（金）に第41回体育大会を実施しました。

全校生徒による北高体操で演技が始まり、続いてのGP100m走、GP200m走、スウェーデンリレーでは熱い声援の中行われました。1年生の学年演技である「地域伝承芸能」では、すみれガ丘小学校３年生の児童とともに「千吉おどり」が披露されました。生徒会種目である「むかでリレー」では、息を合わせて前進する姿やジャンプや小走りなどユニークな方法で前進する姿に多くのエールが送られました。２年生の学年演技「組立体操」では、一糸乱れぬ動きや掛け声、動作が観客を魅了しました。午後には、北高名物の全学年全クラスによる「応援合戦」が行われました。今年も各クラスの個性あふれる40秒が繰り広げられました。部活動有志による部活動対抗リレーでは文化部も混じって行われ、それぞれの部によるユニークなリレー（パフォーマンス？）が観客の笑いを誘っていました。北高杯リレーでは真剣勝負の空気にガラッと変わり、クラスの栄光をかけたレースが展開されました。３年生の学年演技「フォークダンス」はオリジナルの構成で、これまでの学校生活に感謝を込めて、全員で思い切り楽しみながら踊りました。

一時雨に見舞われることがありましたが、無事にプログラムを終えることができました。笑いあり、青春あり、感動あり、涙ありの素晴らしい大会となりました。ご来校いただきました保護者の皆さま、地域の皆さま、温かいご声援、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　

PTAによる体育大会の記事もご覧ください。

9月19日（金）に中学生と保護者対象のオープン・ハイスクール（授業・部活動見学）を実施しました。

内容は、5時間目と6時間目の授業と部活動を自由に見学していただくというものでした。
授業見学では、数学・理科・国語・地歴公民・英語といった教科科目に加え、2年生普通科の探究活動である「リス探」やグローバルサイエンス科のオリジナル科目である「GSⅡ（課題研究）」、さらには演劇科の「モダンダンス」、「日本舞踊」、「演劇論」など多彩な授業を見学していただきました。
　　　　　

授業見学のあと、演劇科アポロンホールでは2年生の創作ダンスの発表がありました。部活動の様子も見学をしていただきました。
参加された方から、「説明会だけでは学校や生徒の雰囲気がわからないことが多いので、実際の授業を見ることができて良かったです」、「生徒の皆さんが活き活きとしていて、楽しそうに授業を受けているのが印象的でした」、「リス探では生徒１人ひとりが積極的に実験に参加していたことが印象的でした」、「GS科の先輩方にGS科は何をしているのか直接きくことができたので、自分の中で高校の選択の視野が広がりました」、「演劇科のダンスがとてもステキでよかったです」などの感想をいただきました。

ご来校いただき、ありがとうございました。

9月13日（土）に中学生向けのグローバルサイエンス科説明会を実施しました。

（プログラム）
（１）学科説明会
（２）シアトル研修報告会
（３）探究実習
（４）課題研究発表会

受付・司会進行・説明・発表等はすべてGS科生徒が行いました。探究実習ではサポーターとして教室に入り、中学生の皆さんの活動を手伝いました。
　　　　　

参加された方々からは、「生徒の方々からの説明が非常に良かったです。我が子もこんなふうになってくれたらと願います」、「生徒の皆さんが主体的に意欲をもって発表している姿が大変魅力的でした。高校生として充実しているのだなと感じました」、「話を聞くだけではなく、自分たちも話し合ったり相談したりすることができてとても良かった」、「すごくいい雰囲気だと感じました」、「探究学習が楽しかった」、「シアトル研修にすごく興味を持った」などの感想をいただきました。

参加してくださいました中学生・保護者の皆さま、ご来校いただきありがとうございました。

８月６日（水）、７日（木）

化学部がSSH全国生徒研究発表会にて生徒投票賞を受賞しました。本発表会での受賞は、兵庫県からは神戸大学付属中等教育学校と本校の２校で、本校は、昨年度のGS科の発表に引き続き２年連続の受賞となりました。
本発表会は全国のSSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定校や過去に指定を受けたことがある学校（経験校）から、SSH事業採択による研究成果を各校が持ち寄り発表するもので、全国から238件の発表がありました。化学部の発表は校内選考を経て、北高代表として発表しました。
内容は、昆布などから採れる天然多糖類であるアルギン酸を使って電池を固体化し、本来充電できない電池を充電できるようにしたものです。乾電池で充電した電池でプロペラを回す実演も行い、斎藤兵庫県知事をはじめ、非常に多くの方々に見て頂きました。休む暇なく、説明をくり返しました。その結果、生徒の投票で12件が選ばれる「生徒投票賞」を受賞することができました。また、観覧に来ていたGS科生も、斎藤知事に話しかけられサプライズ！

 元素の定量測定を行って下さった、（公財）東洋食品研究所様をはじめ、多くの方々にご助言を頂きありがとうございました。

8月4日（月）15日（金）18日 (月) 25日（月）　於　本校アポロンホール、被服室　

　演劇科1年生が、高校生魅力アップ推進事業として、特別講義「劇作実習：劇作に取り組もう」を行いました。講師として、劇作家・演出家の小原延之氏、高橋恵氏、筒井潤氏、橋本匡市氏、村上慎太郎氏をお迎えしました。

今回のテーマは「外」。５班に分かれ、４回にわたり、班ごとに講師の先生方のアドバイスを受けながら、戯曲作りに取り組みました。

最終日には各班の代表作品を、班全員でリーディング発表しました。講師の先生によって、戯曲を創作する過程や手法も異なり、「外」というキーワードが、作者一人一人の解釈によって、さまざまな捉え方、考え方、表現方法で描かれており、生徒同士はもちろん、講師からも感嘆の声があがりました。ほとんどの生徒にとって戯曲を書くということ自体が初めての挑戦ではありましたが、劇作の面白さを十分に実感し、興味関心を深める貴重な経験になりました。

8月１８日（月）、２２日（金）　　於　本校アポロンホール　

　演劇科2年生の「日本舞踊」集中講義を、3年生で専門科目として受講する日本舞踊の先取り講義として実施し、二日間にわたり上方舞山村流山村若先生にご指導いただきました。

あいさつの仕方や扇子の扱い方、手ぬぐいの持ち方といった基本から始まり、夕暮れに散歩をする女性の様子を描いた「夕暮れ」という曲の稽古を行いました。「夕暮れ」では、足の運び方や手の位置、身体の使い方など細やかな表現を教えていただきました。日本舞踊は本来、お座敷などの狭い空間で演じられるため、体の向きや手の動きに工夫が必要であること、顔や手のちょっとした角度で雰囲気が変わることなど、これまで経験してきた舞踊とはまた違った身体表現を学ぶことができました。

　８月２３日（土）にすみれガ丘中央公園で、コミュニティすみれ主催の「盆おどりの夕べ」があり、生徒会執行部８名がスタッフとして参加しました。地域の多くの方がお越しになり、大盛況となりました。生徒会は、司会進行、模擬店手伝いに分かれて従事し、楽しいひとときを過ごすことができました。また、地域の方と仲良くなりました。世代間交流の良い機会となりました。

　8月14日（木）、15日（金）、19日（火）、21日（木）の4日間にわたり、アポロンホールで舞台技術実習を行いました。
　設備や機材の説明、プランの立て方などの講義を受け、その実践として、朗読劇の上演に向けて音響や照明、舞台美術、衣裳、演出等の役割分担を行い、実際にプランを作成し準備を進めました。
限られた時間の中で、やるべきこと、できることを判断し、自分たちで作業をしなくてはなりません。
　これまでの舞台技術の授業や校外学習、アポロンシアター、卒公の手伝いなどで、舞台技術に関する「知識」を得て、見聞きしてきたはずなのに、実践になるとなかなか思うように生かすことができず、四苦八苦……。
　欠席者が多くて役割の調整に手間取ったり、予定がどんどんと後ろへずれ込んだり、コミュニケーションがうまくとれなかったり、技術に関することだけでなく、チーム作りに関しての課題にも直面しました。ちょうど卒業公演に向けての話し合いや学年ダンスの創作も同時進行で行っている今、人に何かを伝えるには聞く力も必要だということや、やりたいことをどうすれば実現できるかを工夫する楽しさなどを学ぶ機会ともなりました。

7月31日（木）、８月1日（金） 於　ピッコロシアター中ホール　　

演劇科３年保育基礎選択者・演劇科１、２年生有志

　毎年夏休みにピッコロフェスティバルの一環として開催されている「人形劇フェスタ阪神」に参加しました。

昨年度より開講している３年生の選択科目「保育基礎」受講生を２グループに分け、それぞれ演目「ひっぱれ！すいか大作戦」と「カバくんと魔法のパン」を上演しました。劇表現等の学びを応用し台本・人形作り・背景画・小道具・音響・演奏を準備し、演出なども協力して全員で取り組みました。

１、２年生有志のメンバーは恒例のジェスチャークイズを担当しました。ジェスチャーで動物やスポーツを表現し、その面白い仕草が子どもたちに好評でした。

会場設営や照明、司会、幕、マイク係などスタッフワークも担当し、地域の人形劇ボランティアの皆様や他校の高校生の演目を見学、協力を通して交流体験をし、子どもと関わる貴重な二日間となりました。

＜来場者の感想より一部抜粋＞

＊高校生とは思えないすばらしい劇でした。子どもの相手までしていただきありがとうございました。（おとな）

＊高校生の人形劇かわいいお話を楽しめました。（おとな）

＊ジェスチャークイズたのしかった。（4歳）

＊毎年、高校生たちが一生懸命に歌をうたったり子どもと接している姿を見て元気をもらいます。（おとな）

7月26日（土）に中学生向けの学校説明会を実施しました。

（普通科プログラム）
（１）全体説明
①学校長挨拶
②紹介動画（生徒作成）
③普通科説明（生徒によるプレゼンテーション）
④卒業生からのビデオメッセージ
⑤進路について（本校教員）
（２）体験授業
（３）個別相談・部活動見学

　　　　　　

説明会場では基本的に本校の生徒が進行、説明、パソコンの操作等をすべて行いました。
参加された方々からは、「説明会の生徒さんや動画制作など、生徒たちの自主性がとても素晴らしかった」「探究を体験授業に入れておられたのが良かった」「北高の雰囲気がよく伝わりました」「生徒主体で説明会が行われて、司会進行も上手で満足できました」「涼しい会場でよかった」「部活動見学ではいろんな部活を見ることができた」などの感想をいただきました。

（演劇科プログラム）
（１）全体説明
（２）体験授業
①劇表現
②歌唱
③舞踊（バレエ）

　　　　　

演劇科は学科の説明に加え、３種類の体験授業（劇表現・歌唱・舞踊（バレエ））を用意しました。演劇科3年生が歓迎のダンスを披露し、その後すべての授業にサポートの手伝いをしてくれました。見学していただいた保護者の方も授業を楽しまれました。「生徒さん達がめちゃくちゃ楽しくやっているのが感じられて、見てる側も引きこまれました」「先輩方と先生方がとても親切に教えてくれて分かりやすくて楽しかった」「実際にどんなことをやっているのかがしっかり分かりました」「生徒さんたちの挨拶が元気でもても良かったです」などの感想をいただきました。

暑い中、参加してくださいました中学生・保護者の皆さま、ご来校いただきありがとうございました。
今後も本校の魅力の発信に務めてまいります。

8月6日（水）　1年生、　7日（木）2年生　　　於　本校アポロンホール　
　マイム俳優・演出家・振付家である本校卒業生のいいむろなおき氏をお迎えし、演劇科1，2年生がマイム実習に取り組みました。

　１年生は、見えない「ボール」を投げたり、見えない「壁」に触れたりというマイムの基礎的な表現や、「スローモーション」や「見えない綱」「動く彫刻」などの課題を通して、普段無意識に行っている動きや身体の使い方、息の合わせ方などについて考えました。
マイムそのものについての学びはもちろんのこと、相手と息を合わせることや、周囲を観察すること、信頼すること・信頼されることの大切さを学びました。

 　2年生は、昨年学んだことをふまえ、マイムの歴史や成り立ち、社会背景などについて理解を深めた上で、言葉を使わずに感情を表現する課題や、より物語性の高い課題に取り組みました。
相手との関係性やその場の感情を表現するため必要な、身体のコントロールの仕方や相手との息の合わせ方を考え、実践しました。
また、最後の質問コーナーでは、演劇科の先輩でもある講師から、卒業公演に向けて大切なことなどについても話していただきました。

7月22日（火）3・4限、23日(水)3・4限　　 於　被服室　/　アポ1・被服室　　

劇作家・演出家である６回生の角ひろみ氏を講師としてお迎えし、演劇科2年生が「劇作について」の講義を受けました。昨年、1年生の時にも、戯曲の構造や要素、作品作りの面白さについて講義を受けましたが、今回は、より実践的な内容で講義をしていただきました。

1日目は、4～５人が組になって、卒業公演の台本作りの参考としている作品をふまえ、聞き手が心をうつような内容を盛り込みながら、題名や登場人物などの作品設定を考えつつ、戯曲の構成を行いました。

2日目は、　一人一人が起承転結のそれぞれの部分を担当し、背景やどの登場人物に注目するのかを決めて一から取り組み、２日間で個性あふれる作品に仕上がりました。

2年生は、この夏休みから、いよいよ卒業公演の準備が始まります。
今回の講義は、集団創作の難しさと面白さを学び、卒業公演の作品作りにつながる非常に有意義な機会となりました。

7月22日（火）　５・６限　　　於　被服室　

高校生魅力アップ推進事業として、劇作家・演出家である６回生の角ひろみ氏を講師としてお迎えし、演劇科1年生が「劇作について」の講義を受けました。前半は、劇作家として作品を立ち上げる面白さや「浦島太郎」を用いて戯曲の構造や要素、書き方についての基本を学びました。

後半は「トトロ」の物語を題材とし、実際に自分たちで戯曲を書いて発表しました。前半で学んだことを生かしながら物語の始まりを変えたり、オリジナルの登場人物を作成したりと様々な工夫を凝らし、思い思いの作品に仕上がりました。何人かの生徒の発表を聞きながら、予想外の展開や話の面白さに、とても盛り上がりました。

７月31日（木）

 GS科２年生が学校設定科目「GSⅡ」において、京都大学名誉教授馬場正昭先生、神戸大学教授谷篤史先生をお招きし「リサーチプラン検討会」を実施しました。

１年生の３学期には「リサーチプラン講習会」「リサーチプラン相談会」を実施し、２年生になって予備実験を実施し、今回「リサーチプラン」

をブラッシュアップするというものです。

  事前に作成した最新版の「リサーチプラン」をパネルに貼り付け、班ごとに説明し、質疑に答えたりご助言を頂いたりしました。

答えが用意されていない課題研究を進めていくにあたり、本当にこの方向性でいいのか不安でいっぱいの中、励まされたり、気づかされたりと、課題研究を進めるための勇気となる検討会となりました。

 今後本格的に課題研究に取り組んでいきます。どんな研究に仕上がるのか楽しみですね。

7月15日（火）
　GS科１年生の学校設定科目「GSⅠ」で、データの解析法の授業を行いました。講師にお招きしたのは奈良女子大学 准教授 京極大助 先生です。GS科1年生は、２学期に研究のリサーチプランを作成し、2年生から始まる課題研究のテーマを３学期に決定します。どのような目的でデータを収集するのか、またデータに基づいて論じるためには統計学が不可欠なことなど、様々な内容について学ぶことができました。
　多忙な中、本校に来ていただいた京極先生に感謝を申し上げます。

7月15日（火）

学校設定科目「GSⅠ」の授業で、京都大学名誉教授の沼田英治先生をお招きし、生物学講座「クマゼミは雨の日に孵化する」を実施しました。
「どうしてクマゼミは雨の日に孵化するのか？」様々な実験結果から結論を導きました。
探究ってこう進めるのだということがよくわかる内容でした。
実際にクマゼミの卵がついた枝を何本も持ってきてくださり、顕微鏡で卵や孵化を観察しました。普段セミが木にとまって鳴いているのが日常ですが、卵が枝についているのや、孵化した直後などはほとんどの生徒が見たことがなく（気にも留めたことなく）、みんな興味深々でした。

 また、中学校の国語２の教科書の「クマゼミ増加の原因を探る」の執筆者であることが明かされた時は「あれか！」と驚きと共感で、過去と現在が線でつながった瞬間でした。
まさか、あの教材の執筆者とここでお出会いするとは！
探究心をそそる非常におもしろい講義、実習をありがとうございました。