シアトル2日目。今日は勇気を振り絞って「相席での食事」にトライしてみました！ 店内は人が少なく混雑もしていない状況な上に、相手がイヤホンをしていたりして、声をかけるハードルがかなり高かったのですが…思い切ってアプローチ！！温かく相席を受け入れてくれて、一歩を踏み出す勇気が、貴重な経験と大きな自信に繋がりました。

朝食後は大学の近隣にあるショップへ。 シアトルならでは、そしてワシントン大学ならではの素敵なお土産をいくつか購入しました！「これは誰々の。」「誰々はこういうのが好きだから。」そんな会話が漏れ聞こえ、楽しそうに買い物している様子が印象的でした。また、bookstoreでは、英語で書かれたScienceの本を物色する生徒も見られました。

お買い物の後は、現地のワシントン大学の学生さんにキャンパスを案内してもらいました！ 緑豊かで歴史ある建物が並ぶキャンパスに圧倒されつつも、5〜7人につき1人の学生さんが付いてくれたおかげで、キャンパスツアーから戻る頃にはかなり打ち解けていました。英語でのコミュニケーションを行い、きっと刺激的な時間を過ごしてくれたのではないかと思います。

今日はとにかく広大なキャンパスや街を歩き回って、かなり疲れました。 でも、2日目にしてシアトルに一歩踏み込めた気がします。今夜はしっかり休んで、明日もたくさんのことを学んでいきたいと思います！

シアトル・タコマ国際空港に無事到着しました！生徒たちが緊張していた入国審査もスムーズに通過でき一安心。空港では、日米国際交流協会のPerryさん、恭子さんと無事に合流し、いよいよアメリカでの活動がスタートです。

バスで地元のスーパーマーケットへ向かい、各自で昼食を購入しました。見慣れない商品やレジでの支払いにドキドキしながらも、アメリカでの記念すべき「初めての買い物」を見事クリアしました。

シアトルの（Ballard）の植物園でランチをとった後は、近くの水門を見学しました。海水域と汽水域の水位差を利用して船を行き来させるダイナミックな仕組みを観察。早速地元のアメリカ人と英語で会話する生徒の姿も見られ、頼もしいスタートを切っています。

続いて向かったGas Works Parkからは、シアトルの美しい街並みが一望できました！この雄大な景色を前に、「これからこの街でしっかり研修をやり遂げるぞ」という強い意気込みを感じました。

ワシントン大学の寮に到着！ 夕方、今回の宿泊先でありメインの研修地となるワシントン大学（UW）に無事到着し、学生寮に入りました！ 広大なキャンパスと海外の大学寮の雰囲気に、明日からのプログラムへの期待がさらに高まっています。今日は長旅の疲れをしっかりと癒やし、明日からの本格的な研修に備えます。

本日7月9日より、7月17日までの9日間にわたる「シアトル海外研修」がスタートしました！

伊丹空港を出発 大きなスーツケースを手にした生徒たちが伊丹空港に集合し、出発式を行いました。見送りに来てくださった保護者の皆様と先生方へ元気に挨拶を済ませ、期待と少しの緊張を胸に、まずは経由地の羽田空港へと飛び立ちました。

羽田空港に無事到着！ 先ほど無事に羽田空港へ到着し、現在は国際線への乗り継ぎ時間を過ごしています。国際線ターミナルの雰囲気に触れ、生徒たちの「英語スイッチ」も少しずつ入り始めているようです。

いざ、シアトルへ この後の便で日付変更線を越え、いよいよアメリカ・シアトルタコマ国際空港へ向かいます。長時間のフライトになりますが、機内でしっかり体調を整え、明日からの本格的な研修に備えます。

それでは、いってきます！

GS科41回生２年生が校外学習として大阪府泉南郡熊取町にある京都大学複合原子力科学研究所を訪問し、研究用原子炉（KUR）の一般公開に行ってきました。京都大学の先生方から，原子炉の概要を教えていただいたり，ホウ素中性子捕捉療法(BNCT)の臨床試験をかつて実際に行った治療室も見せていただいたりしました。また，実験ラボも開催されていて，霧箱で放射線の軌跡を確認したり放射線の測定を体験したりすることもできました。あいにく、天候が思わしくなく、見学後に予定していた研究所校内でのお花見ができなかったことが少し残念でしたが、核科学について知るよい機会になりました。研究所の先生方や職員の方々からとても歓迎して頂いたことも心に残りました。ありがとうございました。

最終日

講義は高校生活での現実、日々の学習にどのように取り組んでいくかのお話です。

中学と高校の学習量の圧倒的な違いやその難しさ、目標達成に必要な時間をどのように作り出すか等、様々な有益な話がありました。

最後のアフリカの諺、「早く行きたければ1人で行け」でも「遠くに行きたければみんなで行け。」これこそが今回のオリエンテーション合宿の目的です。

そしてリス探Ⅰのペーパータワーです。

限られた材料で、水入り500ミリのペットボトルを乗せられる、できるだけ高い構造物を作ります。

昼食のカレーを食べて帰路につきます。

 最終日です。

北高体操の様子です。

ハチも見ています。 

2日目の夜、文化祭の話し合いの続きや、ゲーム大会で盛り上がるクラスもあれば、高校生活の中で何が大切かを話し合う(ダイヤモンドランキング)に取り組むクラスもありました。担任の先生は見ているだけです。

夜は1日目も2日目も学び未来パスとLHRです。

学び未来パスは従来のペーパーテストでは測りにくい、知識を活用して課題を解決する力(リテラシー)や経験で身についた行動の特徴やスキル(コンピテンシー)を可視化して、進路やキャリア形成に活用します。

LHRは文化祭での合唱曲を決めたり、クラスの交流をさらに深めたり、さらには今後のために筋トレをしたりとクラスによって様々でした。

 2日目はしまなみ海道のウォーキングです。快晴ではありませんでしたが、心配していた雨も降らず、とても心地よい天気でした。

 ４月16日（木） 於　ピッコロシアター大ホール

卒業公演を２ヶ月後に控えた演劇科３年生が、上演会場となるピッコロシアター大ホールの下見を行いました。

まずは、劇場職員の方より、ピッコロシアターの成り立ちや劇場の特徴について説明を受けました。

その後、それぞれの担当ごとに上演を想定し、舞台の隅々や楽屋、バックヤードまで、気になることを念入りにチェックしていきます。講師の先生方からも機構の説明や実際の見え方・見せ方についてのアドバイスをいただきながら、確認していきました。

稽古場で考えていたことを舞台上で実際にやってみるとどうなのか。客席からはどのように見えるのか。

実際に舞台に立ってみて分かったことも多く、これから考えるべき課題も明確になってきました。ぜひ、この経験を上演に生かしてほしいと思います。

なお、今年の卒業公演６月20日（土)を予定しています。

中学生及びその保護者の方で観劇を希望される場合は、５月１日（金）頃から本校ホームページにおいて、観劇申込みのご案内を開始する予定ですので、ご確認ください。

申込みの受付開始は５月１３日（水）を予定しています。

本校生徒及び保護者の方については、後日、ご案内いたします。

７月10日(金) こんにちは。一昨日、平年より11日早く近畿地方が梅雨明けしました。「待ってました」とばかりに、ギラギラ太陽が照りつけ暑い日が続いています。

さて北高では期末考査後、終業式まで午前中授業です。午後は、部活動や補習などがあります。よって、食堂の営業が２学期までありません。それを助けてくれるのが、パン類の自動販売機です。

先ほど、業者の方が一生懸命補充してくださってました。この時期売り上げが伸びているのだと思います。価格は手頃な 140円～180円。パン以外にもお腹の足しになるような商品があります。しかし、どこの高校にもこんな自販機があるわけではありません。中３生の皆さん、北高の魅力の一つですよ。覚えておいてください。

併せて、体育館１階の食堂南側には飲料の自販機も充実しています。全部で４台もあり、種類もめちゃめちゃ豊富です。特に夏は、生徒たちが部活終了時などに購入している姿をよく見ます。

７月８日(水) 14時頃から、校長室において、先日投開票が行われ、新しく発足した新生徒会執行部の認証式を行いました。

生徒会長

副会長

書記長以下 各委員長

それぞれに、「認証書」を手渡し、激励しました。新生徒会の皆さん、頑張ってください。応援しています。

７月８日(水) 13:30から、本校アポロンホールにおいて、国際ソロプチミスト宝塚Sクラブ入会式を行いました。

国際ソロプチミストとは、管理職・専門職に就いている女性の世界的組織で、人権と女性の地位を高める奉仕活動をしておられます。今日は、荒木会長様はじめ９名の委員の皆様が来校くださいました。ありがとうございました。

演劇科生徒代表開会宣言

国際ソロプチミスト宝塚 荒木会長挨拶

生徒を代表して生徒会長挨拶

新入会員名のり

バッジ授与

演劇科生徒代表の謝辞・誓約

演劇科生徒による式歌披露

支援金贈呈　私が受け取りました。大切に使わせていただきます。

生徒会長による閉会宣言

国際ソロプチミスト宝塚の皆様、今日はありがとうございました。今後ともご支援よろしくお願いいたします。

７月８日(水) こんにちは。

明日７月９日(木) から17日(金) まで９日間の日程で、本校２年生GS科40名がアメリカのシアトルへ研修に出かけます。平成16年からスタートし、今回が20回目の研修になります。

本日 11:00 過ぎから、２－６の教室で結団式がありました。担任の司会のもと、

まずは校長挨拶。私から①体調管理、②現地の方との交流を積極的に、の２点と、終業式の日に生徒たちが帰国の予定なので、一足早く終業式の話もしておきました。

続いて、GS科学科長から挨拶というよりも、講義と言ってもいいぐらいのしっかりとした科学技術にかかるお話がありました。

そして、団長挨拶。国際理解担当としての立場からメッセージがありました。

最後は、学級委員長からしっかりした挨拶がありました。今回の研修で大事だと思っていることは「積極的に関わりに行くことだ」と断言してくれました。

研修の安全をそして成功を祈りつつ、帰国後楽しいお話が聞けるのを楽しみに待っています。では、行ってらっしゃい！

７月３日(金) こんにちは。今日は久々の梅雨の晴れ間で、絶好の考査後部活動再開日和となりました。今朝の青空と雲の写真です。

さて、期末考査最終日。写真は１年生「歴史総合」のテストの様子。みんな一生懸命解いています。

何人かの生徒に、「テスト終わったね。出来はどう？」と聞いてみたところ、「いや～あんまり～」だったり「もう３つ返ってきました！」とか。来週ガンガン、テスト返却がありますよ。お楽しみに。

下は昨日の朝８時過ぎ、校門で撮ったものです。「なんか虫がいっぱい写っとんな」と思いますよね。

トンボです。大量に舞っていました。ネットで調べると、赤とんぼのようです。しかし今は赤くはありません。秋には成熟したオスのトンボが赤くなるそうです。

そうそう、今日（７／３）北高でセミが鳴き始めましたのでご報告します。いよいよ夏本番です。

今北高は１学期の期末考査真っ最中。７月３日までの５日間の、今日７月１日がちょうど真ん中。生徒たちには最終日まで頑張ってほしいと思います。

ところで中３生の皆さん、下の写真をご覧ください。教室内は考査中。その廊下の写真です。

定期考査中、教室内に持って入ってよいものは、シャーペンや鉛筆、消しゴム、シャーペンの芯など、受験に必要なものだけです。他のものはすべて鞄に入れてこのように廊下へ出します。厳正に受験するためです。中学校も同じでしょうか？

２月の推薦入試、３月の学力検査のときも同様ですので、覚えておいてくださいね。（ちなみに県内他公立高校も同じです）

７月１日(水) こんにちは。今日から７月。今年度の１／４(四分の一)が終わりました。時の経つのは早いものです。

さて、以前４月17日にアップした北高昇降口前にある花壇が、このたびリニューアルしたのでお知らせします。

６月下旬頃から、本校事務室の校務員さんが、暑い中せっせと植え替え作業をしてくださいました。（蚊取り線香を横に置いて）その様子がこちら。↓

そして、完成した花壇がこちら。↓

左は「ＴＫ」宝塚北。そして右は本校の校章をお花でうまくデザインしてくださいました。北高生の皆さん、近くで見るより４階図書室や３階多目的ホールの窓から見た方がよくわかりますよ。お花はベゴニア。県立有馬高等学校人と自然科の生徒さんが育てたベゴニアを購入し植えています。有馬高校の皆さん、ありがとうございます。

北高生をはじめ、保護者の皆さまや来客の皆さまに楽しんでいただけたらと思います。

６月25日(金) こんにちは。台風が２つも接近してきて、昨夜は激しい雨が降りましたね。大きな被害が出なければいいのですが、明日まで心配です。

さて、下の写真は北高の置き傘です。

先日、朝は晴れ間があったのに、午後から本降りの雨模様になった日の帰り、１年生の男子３人がずぶ濡れになりながら帰っていたので、「置き傘があるでしょ、職員室に取りに行ったら？」と声をかけましたが、「鞄だけ守って、濡れて帰ります」と元気よく帰って行きました。風邪など引かなかったか、心配しています。

と言ったものの、本当に置き傘があるのか、を確認しました。

ありました。北高生の皆さんにお伝えします。職員室東側の入り口を入ったすぐ左側にあります。必要になったときは、ぜひ使ってください。各学年の『物品貸出簿』に記入を忘れずに。しっかり乾かしてから返却してくださいね。以上、お知らせでした。

今年度、本校にお二人の新採用の先生が着任されています。採用３ヶ月たったところで授業参観してきました。

６月17日(水) １限、普通科１年１組の『情報Ⅰ』の授業。４階のパソコン教室で行いました。テーマは「アナログとデジタル、進数の表現」。アナログ時計とデジタル時計を描いてみよう！から始まり、10進数と２進数の話、デジタルの長所と短所、そして情報量とその単位のお話に移っていきました。情報量の単位というのは、今日常生活でよく使うスマホの「ギガ」などの単位です。

私はもともと数学の教員なので、ｎ進数や単位というのは得意とするところですが、苦手な生徒は本当に苦手な分野なので「どうかな？」と思い、見て回りましたが、みんな一生懸命取り組んでいました。

10進数と２進数の話に入る前に、先生の手旗信号で正確に６桁の数が伝わるかの実験がありました。私も一緒に考えていたので、残念ながら写真を撮り損ねました。40人中正解者はたった３人でした。やはり10種類の伝達(10進数)より２種類の伝達(２進数)の方が確実だということを体験で学びました。

ところで下の写真、先生が二人写っています。情報の授業はTT(チームティーチング)と呼ばれる授業形式です。実習を伴う教科なので、よりきめ細やかな指導が可能になっています。

かわって同日５限、GS科１年６組の授業を参観しました。１年生のGS科では理数数学Ⅰ、理数物理、理数化学、GSⅠと理数科目が12単位もあります。今日は『理数物理』、テーマは「運動方程式」でした。

「地球の自転が１秒止まったらどうなる？」というごっつい大きな課題からスタートしました。ペアワークで「どうなる、どうなんの？」と話が弾んでいました。さすがGS科。ここから、力の分解（ベクトル）や分解した力の大きさ（三角比 sin , cos , tan）など教科横断的な要素もふんだんに盛り込んだ授業でした。

映像を見たり、演習をしたり、ペアワークに取り組んだり、バラエティーに富んだあっという間の50分間。生徒もめっちゃ集中してました。

『理数物理』では、物理学と数学の両方の要素を組み合わせ、物質の性質や運動を数学的に分析する方法を学びます。科学技術者の基盤を築くための本質を追究する学びを見た気がしました。

お二人とも、しっかりとして、わかる授業をされていていました。これからも一つ一つ経験を積みながら、教員として着実に成長していってほしいと願い、応援しています。

６月15日(月) こんにちは。梅雨真っ只中ではありますが、結構晴れ間が多い日もあり、今日はそんな１日ですね。

さて、先日無事終了した文フェスをもちまして、現生徒会執行部がその責務を終えました。生徒会長をはじめ、本当によくやってくれたなと労いの言葉を伝えたいと思います。

そして、早くも次の生徒会執行部を決める選挙が明後日に迫ってきました。生徒会長候補の２人が登校する生徒たちに挨拶や演説をして、票集めにバチバチ闘っています。