海外研修
2026 Australia Program – Day 12 (Part 5)
参加者全員が無事に関西国際空港の出国ゲートを通過しました。
到着ロビーには、保護者の方々が温かく迎えてくださり、生徒たちも安心した表情を見せていました。
<生徒の皆さんへ>
約2週間、本当によく頑張りました。慣れない環境の中で、実際に英語を使用して自身の考えが上手く伝わったり、なかなか上手く伝わらなくて試行錯誤したり、今までの「あたりまえ」ではないこと等にたくさん気付いたはずです。自分の力で生活する力も少し身に付いたのかなと思います。この経験を自信に変えて、これからの学校生活に活かしてくださいね。
2026 Australia Program – Day 12 (Part 4)
16:00頃、無事に関西国際空港に着陸しました。これから、手続きを経て、荷物が出てくるのを待って、出国ゲートへと向かいます。
2026 Australia Program – Day 12 (Part 3)
06:30頃、チャンギ国際空港に到着し、現在は搭乗待ちです。
08:40 チャンギ国際空港 出発予定(シンガポール航空SQ620便)
16:10 関西国際空港 到着予定
2026 Australia Program – Day 12 (Part 2)
Saturday, August 1 ☀️
high 17℃ / low 8℃
閉店時間には理由があるらしい
日本では、休日の夕方や夜にまとめて買い物をすることも珍しくありません。オーストラリアでは、地域や店舗により違いはありますが、週末のスーパーは17時に閉店します。オーストラリアらしい暮らし方が反映されています。
日本では「いつでも買える便利さ」が当たり前になっていますが、オーストラリアでは「買い物の時間を合わせる」ことも暮らしの一部なのかもしれませんね。
2026 Australia Program – Day 12 (Part 1)
パース国際空港に無事到着しました。
現在は、搭乗待ちです。夜遅くのフライトですが、食事をとったり、ショップで時間を過ごしたりしています。
チャンギ国際空港には、06:35に到着する予定です。
2026 Australia Program – Day 11 (Part 6)
CELT に20:30に集合しました。別れを惜しんで写真を撮っていました。
パース国際空港に向けて、バスに乗り移動中です。なお、フライトは定刻通り01:10に出発予定です。
2026 Australia Program – Day 11 (Part 5)
本館の講堂で修了式を行いました。Matthew さんとKirsten 先生からメッセージを頂き、一人ひとりに修了証が手渡されました。
記念写真を撮りました。
証書を受け取る生徒たちの表情からは、達成感が感じられました。
20:30 CELT 集合
22:00 パース国際空港到着予定
01:10 パース国際空港(シンガポール航空
SQ216便)出発予定
2026 Australia Program – Day 11 (Part 4)
CELT で過ごす最後の昼食を満喫しました。
昼食後の授業では、画像に隠されているオーストラリアを象徴するアイコンを探しました。
最後の活動では、ホストファミリーにThank-you letter を書きました。約2週間の思い出を振り返りながら、感謝の気持ちを英語で一生懸命に綴っていました。
授業の後には、研修でお世話になった Kirsten 先生に感謝の気持ちを伝えました。
2026 Australia Program – Day 11 (Part 3)
授業では、オーストラリアン・フットボール(AFL)について学びました。馴染みのないスポーツですが、動画を視聴して概要を掴みました。
続いて、日本とオーストラリアの文化の違いについて話し合いました。食べ物や過ごし方など、それぞれが英語で表現しました。
2026 Australia Program – Day 11 (Part 2)
ついに、研修も今日が最後の日となりました。生徒たちは元気に登校しています。
本日の授業では、ウォーミングアクティビティとして、青いカードに書かれたスラングと、緑のカードに書かれた Regular English(標準的な英語)をマッチングするアクティビティをしました。
班で協力して、見事に完成させることができました。
2026 Australia Program – Day 11 (Part 1)
Friday, Jul. 31 ☀️/☔️
high 22℃ / low 7℃
カラスの鳴き声は日本と違うらしい。
オーストラリアでカラスの鳴き声を初めて聞くと、「これ、本当にカラス?」と疑ってしまいます。オーストラリアでよく見るカラスは、日本のカラスとは種類が異なるため、鳴き声も違います。「アー(言語化できない)」のような、少しかすれた低い声で鳴くため、日本のカラスとはかなり印象が変わります。
見た目も少し違っており、目の周りが白っぽいです。そのため、「カラス」といっても、別の鳥のように感じます。
2026 Australia Program – Day 10 (Part 4)
休み時間にはバディと楽しくお話していました。
昨日と同様に、プレゼンテーションを行いました。クイズにも、現地の生徒たちは積極的に手を挙げてくれました。たくさん質問をしてもらい、内容を深めました。
発表後には、ギフトをお渡ししました。生徒たちも日本から持ってきたギフトをバディに渡したり、別れを惜しみながら写真を撮ったりしていました。
Kent Street S.H.S. の皆さん、ありがとうございました。
2026 Australia Program – Day 10 (Part 3)
08:30頃、Kent Street S.H.S. に到着しました。
バディと合流し、一緒に授業を受けました。
2026 Australia Program – Day 10 (Part 2)
研修も残すところ、あと僅かとなりました。生徒たちは、スーツケースにたくさんの思い出を詰め込んでいます。本日は、07:30に CELT に集合し、Kent Street S.H.S. を訪問します。先ほど、CELT を出発しました。
2026 Australia Program – Day 10 (Part 1)
Thursday, Jul. 30 ☀️
high 22℃ / low 8℃
« No worries. » は魔法の言葉らしい。
オーストラリアに行くと、何度も耳にする表現があります。それが « No worries. » です。お店で「ありがとう」と伝えると、 « No worries. » と返ってきます。誰かが「ごめんね」と謝ったときにも、 « No worries. » と返せば、「気にしないで」という意味になります。
この言葉がよく使われる背景には、オーストラリア人の国民性が関係しています。細かいことを気にしすぎず、お互いに気持ち良く過ごそうという雰囲気が、一言に表れているのかもしれませんね。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 6)
今年度の研修は、本当に天気が良いです。UWAの研修センター本館前で記念写真を撮りました。制服ver.です。
〈生徒の皆さんへ〉
帰国日が近づいてきました。最終日にバタバタしないように、そろそろ荷物をまとめておくようにしてくださいね。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 5)
Craft activity の後は、日本文化(学校生活や兵庫県の名所、食など)に関するプレゼンテーションを行いました。発表の中で設けたクイズには、現地の生徒たちも積極的に参加してくれました。発表を終えた後には、たくさん質問をしてもらいました。
発表後はギフト交換を行い、両校の関係を繋ぎました。
また、生徒たちも日本から持ってきたギフトをバディに渡したり、別れを惜しみながら写真を撮ったりしていました。
Butler College の皆さん、ありがとうございました。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 4)
授業を終えた後は、Craft activityの時間です。Aboriginal art(ドット・ペインティング)を体験しました。バディと一緒に、キャンバスに形や記号などを用いて、自由に表現しました。
作品が完成したら、« That's nice! » と聞こえてきました。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 3)
無事に Butler College に到着しました。
現地の生徒(バディ)と対面しました。緊張しながらも、自己紹介を通して、徐々に打ち解けていきました。
交流を終えると、バディと一緒に授業が行われる教室へ移動しました。移動する際はバディが案内してくれます。数学の授業を覗いてみました。
Break の時間は、元気にバレーボールをしていました。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 2)
研修9日目の今日は、CELT に7時30分に集合でした。早朝はかなり寒く、生徒たちは眠そうな表情を浮かべています。本日はButler College を訪問します。定刻通り、CELT を出発しました。
2026 Australia Program – Day 9 (Part 1)
Wednesday, Jul. 29 ☀️
high 20℃ / low 5℃
優しい甘さに虜になるらしい。
オーストラリアを代表するスイーツと聞いて、何を思い浮かべますか?
TimTamは有名ですが、昔から親しまれているお菓子に「ラミントン(Lamington)」があります。
ラミントンは、スポンジケーキをチョコレートソースでコーティングし、その周りにココナッツをまぶしたシンプルなお菓子です。シャリシャリのココナッツの食感が絶妙で、一度食べるとやみつきになります。
2026 Australia Program – Day 8 (Part 4)
-196℃の世界は想像以上らしい。
液体窒素は-196℃と非常に低いですが、実験では一瞬、手を液体窒素に近づけても大きな変化が起こらない様子を体験しました。これは「ライデンフロスト効果(Leidenfrost Effect)」によるものです。手の水分が液体窒素に触れた瞬間に気化し、皮膚と液体窒素の間に薄い気体の膜ができます。この膜が断熱材のような役割を果たします。
また、葉を液体窒素で凍らせると、葉はパリパリになり、簡単に壊れてしまいます。これは、葉の中に含まれる水分が凍ることで体積が変化し、細胞が傷つくためです。
2026 Australia Program – Day 8 (Part 3)
午後は、物理学のワークショップに参加しました。テーマは力学と電磁気学です。視覚的にも楽しめる内容でした。
普段の授業ではなかなか体験できないような現象に、「おぉ〜!」と歓声が上がり、生徒たちは大興奮でした。特に、液体窒素を使った実験は盛り上がりました。ゴムボールが一瞬でカチカチに凍って砕ける様子に生徒たちは目を丸くして驚いていました。
ワークショップを開催してくれた大学生と一緒に写真を撮りました。
明日は、Butler Collegeを訪問します。07:30にCELTに集合です。朝が早いので、今夜はしっかり休んでくださいね。プレゼンテーションもあります。これまでの準備の成果を、自信を持って伝えましょう。
2026 Australia Program – Day 8 (Part 2)
Butler CollegeとKent Street S.H.S.で披露する学校紹介プレゼンのリハーサルを行いました。
原稿を確認しながら、本番に向けて取り組んでいます。より良い発表ができるよう、帰宅してからも練習してくださいね。
2026 Australia Program – Day 8 (Part 1)
Tuesday, Jul. 28 ☀️
high 20℃ / low 5℃
今日の授業では、オーストラリアの文化(The Aussie BBQ)について学びました。その中で、スラングについて教えてもらいました。
オーストラリア英語には、独特の略し方や表現があります。単語を短く縮めて、語尾に「o」や「ie/y」を付けるのが特徴です。いくつかの例を紹介します。
Arvo(= Afternoon)
Barbie(= Barbecue)
Brekky(= Breakfast)
2026 Australia Program – Day 7 (Part 6)
ナゲットはチキンだけじゃないらしい。
パース造幣局には、ギネス世界記録を保持する世界最大の金貨があります。約1tの純金から鋳造され、価値は1億1,000万AUD以上です。
また、展示には「ナゲット(nugget)」という言葉が頻繁に登場します。nuggetという語を辞書で引くと、「天然の金塊」と載っています。そして、日本でもお馴染みの「チキンナゲット」の nuggetも同じことばです。元々は、「小さな塊」という意味があり、金塊のようなサイズの塊を模して名付けられたそうです。
2026 Australia Program – Day 7 (Part 5)
2つめのテーマは、「風力発電機(Wind Turbine)」の設計です。
紙皿や竹串などの材料を使って風力発電機(Wind Turbine)を作りました。ただ組み立てるだけでなく、風を受けて上手く回るように羽根の角度をつけたり、形やバランスを調整したり、何度も試行錯誤を重ねました。
工夫を重ねて、実際に風を受けて羽根がスムーズに回転したときは歓声が上がりました。
2026 Australia Program – Day 7 (Part 4)
午後は、Engineering Clubのワークショップに参加しました。1つめのテーマは、「水に浮かぶ家(Floating House)」の設計です。
ペットボトルやピンポン玉など、身近な材料を使って、グループごとにアイデアを出し合いながら家づくりに挑戦しました。
沈むことなく、紙コップにビー玉を何個入れられるか競いました。最も多いグループで、約180個載せることができました。
浮かぶためには、できるだけ多くの水を押しのけて浮力を得ることが重要です。物理で学ぶ「浮力」や「重心」の考え方を、ものづくりを通して体験できる時間でした。
2026 Australia Program – Day 7 (Part 3)
授業終了後、午後からワークショップが行われるUWAのCrawley Campusに移動しました。
UWAのCrawley Campusの芝生で記念写真を撮りました。
2026 Australia Program – Day 7 (Part 2)
授業ではアボリジニの文化について学んでいます。授業で取り上げている「ドリームタイム」は、アボリジニの人々に語り継がれてきた創世の物語です。
しかし、単なる昔話や神話ではなく、動物や植物、川、山、人々がどのように生まれたのかを伝えるとともに、「人は自然の一部であり、自然とともに生きる」という生き方や価値観を教えてくれる大切な教訓(lesson)でもあります。
2026 Australia Program – Day 7 (Part 1)
Monday, Jul. 27 ☀️
high 18℃ / low 9℃
今朝、生徒たちに先週末の過ごし方を聞いてみました。ホストファミリーと一緒にビーチに行ったり、ちょっと遠出してみたり、それぞれが充実した時間を過ごしたようです。
2026 Australia Program – Day 6 (Part 2)
<生徒の皆さんへ>
週末、ホストファミリーやそれぞれで、どんな時間を過ごしましたか。
電車やバスに乗って、少し遠いところまで行ったのかなと思います。文化の違いや言葉の壁に戸惑うことも、あったかもしれません。
来週は、学校訪問もあります。バディとの出逢いも大切にして、最後まで貴重な学びをたくさん経験してくださいね。
2026 Australia Program – Day 6 (Part 1)
Sunday, Jul. 26 ☔️/☀️
high 18℃ / low 11℃
パースの日曜日は無料らしい。
パースでは、SmartRider(Transperthで利用できるICカード)を利用すると、毎週日曜日は公共交通が無料になります。
日本では「乗った分だけ運賃を払う」のが当たり前なので、曜日によって無料になるという仕組みは少し驚きですね。
ただし、必ず乗車時にはtag on、降車時にはtag offする必要があります。
2026 Australia Program – Day 5 (Part 1)
Saturday, Jul. 25 ☀️
high 20℃ / low 6℃
海外の牛乳は大容量らしい。
日本では紙パックが一般的ですが、オーストラリアでは大容量のプラスチックボトルに入っています。
オーストラリアは酪農が盛んな国の一つで、家庭でも牛乳をたっぷり消費します。そのため、大容量で持ち運びやすい容器が広く使われています。
スーパーのような身近な場所にも多くの学びがあります。商品の並び方やパッケージ、価格、買い物をする人々の様子など、日本との違いを見つけることも、異文化を理解する第一歩です。「当たり前」は国によって違います。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 7)
知らない場所で公共交通機関を利用したり、英語を用いて人と関わったり、その一つひとつが、大きな学びとなっています。英語を「使う」毎日の中で、一人ひとりの中に何かが少しずつ芽生えているように感じます。
帰路の移動時のバスの車内では、疲れが見え始めてきました。週末はどんなことをして過ごすのかな。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 6)
コアラの眠りには秘密があるらしい。
コアラはユーカリの葉だけを食べて暮らしています。しかし、ユーカリの葉はエネルギーがとても少ないため、コアラは体力を節約して生きていかなければなりません。そのため、1日のうち約20時間も眠って過ごします。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 5)
Farm Showを見ることができました。羊の毛刈りを見たり、牧羊犬が羊を追い集める様子を見たリしました。オーストラリアの農場ならではの光景でした。
園内にはクオッカもいました。クオッカの生息地として、特にロットネスト島が有名です。口角が上がっているように見える表情から、「世界一幸せな動物」として知られています。残念ながら、今日は可愛く丸まってお休み中でした。
生徒たちは動物との触れ合いを存分に楽しんだようです。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 4)
オーストラリアといえばの動物、コアラと一緒に写真を撮りました。
コアラを触る時は事前に消毒し、手の甲で触ります。手のひらは汗や皮脂が分泌されやすく、コアラの繊細な毛並みや皮膚を汚してしまうリスクがあります。
続いて、ウォンバットと一緒に写真を撮りました。ウォンバットは草食の有袋類です。
インフルエンザ対策の一環として、カンガルーへの餌やりは一時的に中止していました。野鳥の飛来を防ぎ、鳥インフルエンザの持ち込みリスクを軽減するためです。餌やりはできませんでしたが、カンガルーと触れ合うことはできました。
カンガルーは人懐っこいので、背中を優しく撫でることができましたね。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 3)
バスでの移動を経て、Caversham Wildlife Parkに到着しました。
日本では見られないオーストラリアならではの珍しい動物を見学しました。
昼食は、ホストファミリーが用意してくれたものを食べました。
2026 Australia Program – Day 4 (Part 2)
授業では、オーストラリアに生息する動物について学びました。この地域ならではの生き物の特徴を学んで、生徒たちは驚いた様子でした。
本日はCaversham Wildlife Parkを訪れ、実際に動物たちと触れ合う体験をします。
2026 Australia Program – Day 4 (Part1)
Friday, Jul. 24 ☀️
high 18℃ / low 5℃
今年のオーストラリアでは、エルニーニョ現象の影響で、冬から春にかけて降水量が少なく、乾燥しています。そのため、今週はずっと快晴です。
2026 Australia Program – Day 3 (Part 5)
この木、実は旅をしてきたらしい。
ツアーの最後に、一際存在感を放つバオバブの木を見学しました。太い幹が特徴的で、「生命の木」とも呼ばれています。
このバオバブは、西オーストラリア州北部のKimberleyから移植されたものだそうです。道路整備によって失われる予定だった木が、Kings Parkで大切に育てられています。
バオバブと聞くと、サン=テグジュペリの『星の王子さま』を思い浮かべる人もいるかもしれません。物語の中では、星を覆い尽くしてしまうほど大きくなる木として描かれています。文学の世界で親しんだ木を実際に目にすることで、生徒たちは物語と現実が繋がる貴重な体験をすることができました。
2026 Australia Program – Day 3 (Part 4)
Kings Parkに到着後、州立戦争記念碑(State War Memorial)の前で記念写真を撮りました。
現地のガイドの方に、アボリジニの植物に関する話や、この土地の自然について説明していただきながら、敷地内を巡りました。
体験活動では、ユーカリの木にできる「ガムナッツ」を使ったアクティビティに挑戦しました。枝をガムナッツに刺して、標的を狙って投げる遊びを体験しました。自然の素材を生かした遊びです。思いどおりに飛ばすにはコツが必要で、生徒たちは何度も挑戦しながら楽しんでいました。
快晴だったため、Kings Parkからは、パース市街を一望できました。
2026 Australia Program – Day 3 (Part 3)
2時間目は、この後訪れるKings Parkについて学びました。各自動画を視聴して、問題に答えました。
11:00頃、バスに乗ってKings Parkへ向かいました。昼食は、ホストファミリーが用意してくれたものを食べました。
2026 Australia Program – Day 3 (Part 2)
09:00頃、UWAのClaremont Campusでの授業が始まりました。まず、ネームタグを作成しました。
その後、授業ではオーストラリアの各州について学びました。
2026 Australia Program – Day 3 (Part 1)
Thursday, Jul. 23 ☀️
high 18℃ / low 7℃
朝は冷え込みむため、暖かい格好が必須です。本日は、各ホームステイ先から公共交通機関等を利用して、自分たちだけで登校しました。
2026 Australia Program – Day 2 (Part 6)
生徒たちは順番にホームステイ先のご家族と対面しました。自身のホストファミリーに会えたときには、緊張しつつも挨拶していたのが印象的です。
ホストファミリーの方々は、とても温かく迎えてくださり、優しく声を掛けていただき、安心できる雰囲気でした。
2026 Australia Program – Day 2 (Part 5)
昼食後、UWAのCrawley Campusでトレジャー・ハントという活動を行いました。地図やヒントをもとに、グループで協力しながらキャンパス内を歩き回り、指定された場所を探して回りました。
活動の中で、実際に英語を使用してやり取りをしている場面が印象的でした。
トレジャー・ハントを終えた後は、再びUWAのClaremont Campusへ戻りました。いよいよこのあと、ホームステイ先のご家庭との対面です。期待を胸に、それぞれが準備を整えています。
2026 Australia Program – Day 2 (Part 4)
散策後の休み時間には、他の国から来ていた留学生と一緒にスポーツをしている生徒もいました。スポーツを通して、コミュニケーションを取っているようです。
11:00頃、授業が始まりました。滞在中の授業を担当してくれるのは、Kirsten先生です。
授業では、自己紹介をしました。自身に関する5つの文のうち、1つの嘘を見破るゲームを行いました。
続いて、輪になって「前の人の名前+自己紹介」をしました。初対面の緊張を和らげ、皆の距離が縮まりましたね。
2026 Australia Program – Day 2 (Part 3)
本日は天気が良いですが、肌寒いです。
09:30頃 UWAのClaremont Campusに到着しました。スタッフの方々も笑顔で迎えてくださいました。キャンパス内での手続きや、オリエンテーションが行われました。
スタッフの案内のもと、キャンパスを散策しました。
青空の下で、記念写真を取りました。