2023年2月の記事一覧

現在、1年生の書道選択者の作品が教室前の廊下に展示されています。「漢字仮名交じりの色紙展」として、1年生が授業で学んだ表現力を精一杯発揮しています。言葉や紙面構成がそれぞれ工夫されており、各作品にはその意味や背景の説明がそれぞれ書いてあります。

令和5年2月27日（月）卒業式の予行と、表彰式・卒業記念品贈呈式が行われました。3年生が明日の卒業式に向けて所作等の練習を行い、表彰式では3年間皆勤賞、生徒会、部活動等功労者への表彰がおこなわれました。その後、3年生75回生から御影高校への卒業記念品と、卒業生に向けてPTA・同窓会・在校生からの記念品の贈呈式が行われました。今年の御影高校への卒業記念品は体育館アクセスポイントです。これによって、体育館でも教室と同じようにタブレットを使用してインターネットに接続できるようになります。

２月２０日（月）１４時から、２月１５日（水）に実施された推薦入試の合格発表が行われました。総合人文コースの来年度入学生４０名が合格し、その後すぐに説明会が行われました。

2023年2月21日（火）

総合人文コース2年生による、GS課題研究（文化・歴史セミナー）において、調査研究活動にご指導・ご助言をいただいた皆様をお招きして、最終発表会を実施しました。

受講生徒それぞれが15分間の発表と質疑応答を行ったあと、意見交換会を行い、ご出席いただいた皆様から様々なアドバイスを頂戴しました。今回の学びを3月4日（土）に実施される「総合人文コース課題研究発表会」へと繋げます。

2023年2月20日（月）

総合人文コース1年生によるGSⅠの授業にて、京都芸術大学より吉田大作准教授をお招きし、探究活動のご助言をいただきました。班ごとに設定したリサーチクエスチョンについて、貴重なご意見やヒントをいただきました。今回の学びを活かして、今後の探究活動に取り組みます。

現在、六甲山のキノコ展2023を県立人と自然の博物館で開催中です。今年はひとはく開館30周年記念ということもあり、３Fのワンフロアを使っての大規模な展示会となっております。

ぜひお越しください！

開催期間

2/11～5/21

場所

兵庫県立人と自然の博物館

ひとはくHP

令和５年２月５日（日）兵庫高校にて、「高校生SDGs探究発表会」が開催され、本校の環境科学部３名と、総合人文コース２年生のアカデミックリサーチ国際セミナー班２名が参加しました。発表は、ポスターセッションの形で行われ、本校生は３つの発表を行いました。発表の他にも、東京都市大学の佐藤真久教授による基調講演や、発表者３名によるパネルディスカッション、神戸大学の石川慎一郎教授による講評もあり、探究を深める非常に良い機会となりました。

３つの発表タイトルは以下の通りです。

環境科学部　「兵庫県内のナラ枯れ被害状況」

国際セミナー「何がいけない？～上げたい投票率　上がらない投票率～」

国際セミナー「野球を世界に普及させるためには」

2023年2月6日（月）

新たな学びを体験する「クリエイション」の講座（Kコース）を実施しました。

この「クリエイション」は、全国20校が指定されている「文科省事業・新時代に対応した高等学校改革推進事業（普通科改革支援事業）」の一環として実施しています。

クリエイションK『子どもの可能性をクリエイトするデザイナーに学ぶ！』

「子どもの可能性をクリエイトする」を企業理念に掲げておられる、株式会社ファミリア（本社）へお伺いしました。岡崎社長に講義を頂いたあと、社内見学をさせて頂きました。『「子どもの可能性をクリエイトする」ことにつながる新しいサービスやアイテムを考える』をテーマにワークショップを行い、参加者それぞれの意見を付箋に書き出しながら班ごとに議論を進め、発表を行いました。どの班も創意工夫に溢れるアイディアが飛び出しました。岡崎社長から講評を頂戴し、今後に活きるヒントやアドバイスを送って頂きました。最後にファミリア神戸本店へ移動し、店内の見学や説明を行って頂きました。参加者たちは、ファミリアをより知れたことや会社の仕組みを知ることができたので、将来に繋げていきたいなどの声が上がりました。

今回で11講座に到達しました。毎回新たな学びに触れ、生徒たちの経験値が高まっています。

令和5年２月３日（金）３年ぶりに耐寒登山が実施されました。1.2年生の生徒が男子コース、女子コースに分かれて、まだ山頂付近には雪も残っている六甲山に登りました。穏やかな冬晴れの中、御影高校のグラウンドを出発し、男子は一軒茶屋、女子はガーデンテラスで昼食の休憩を取り、御影高校へ戻りました。

2023年1月30日（月）

総合人文コース1年生によるGSⅠの授業にて、東灘区役所まちづくり課の谷口様と根来様に探究活動のご助言をいただきました。

班ごとに設定したリサーチクエスチョンについて、貴重なご意見をいただきました。いただいたアドバイスを活かし、今後の探究活動に取り組みます。