７月１５日（火）の１，２時限目は、「探究アワー」でした。探究Ⅱをどんどん進めて、９月２８日の「探究祭」につなげていこうというものです。

文系はリサーチクエスチョンをもとに、テーマについて認知度を高めるためにポスターを作ったり、企業にフィールドワークに行くための準備をしたりと具体的に動けているグループもあれば、まだリサーチクエスチョンにたどり着いたばかりで、行動できないでいるグループもありました。

理系はそれぞれのテーマにそって実験を進めています。学校の周りの自然や、身近な食物を活用してユニークな実験をしていました。

どのグループにも、自分たちの探究について質問をしています。

初めて聞く者にわかりやすく、説明しようと心がけている生徒が少しずつ増えてきています。

探究活動は実験やフィールドワークをやりっぱなしにするのではなく、文章に書くだけでもありません、自分のことばで自分の活動を表現できる力をどんどん養っていきましょう。