カテゴリ:高等部

　高等部3年コミュニケーションデザイン科の生徒が、校内の教室配置変更に伴い、案内掲示物を新しく作成しました。

　授業の一環として取り組み、まずは校内すべての掲示物をチェックして回りました。過去の卒業生や職員が作成した掲示物を見て、言葉や図形の向き、掲示されている場所の改善点を考え、一から作成しました。

　聴覚特別支援学校にとって視覚情報はとても大切な情報です。当事者だからこそ見やすさと伝わりやすさを考え、長く使ってもらえるように心をこめて作りました。

　まだ残っている部分は次年度のコミュニケーションデザイン科の生徒に引き継ぎ、在校生が過ごしやすい環境を今後も自分たちの手で作り上げていきたいと思います。

　高等部３年コミュニケーションデザイン科の生徒が、日本情報処理検定協会主催の検定試験で本校３人目となる五冠を達成しました。

　この検定は、日本語ワープロ検定、情報処理検定（表計算部門）、文書デザイン検定、プレゼンテーション検定、ホームページ作成検定の５種目１級に合格した生徒へ贈られる特別賞です。コミュニケーションデザイン科では１級の合格を目指すとともに、五冠取得に向けて日々努力を重ねてきました。女子生徒では初の五冠達成です。

　（本人コメント）

　高等部の3年間で、女子初めての五冠を目指してきました。一つ一つ級が上がるごとにプレッシャーがかかり、何度も心が折れそうになりましたが、今まで努力をしてきた自分を信じて乗り越えました。目標にしていた五冠を達成することができて、とても嬉しいです。

　1月27日（月）６校時に高等部長距離走記録会を実施し、本校高等部１４名が参加しました。

夕方からの雨予報が少し心配でしたが、なんとか延期することなく実施することができました。

入念にウォーミングアップを行い、いよいよスタートです。

校内に設定したマラソンコースの途中には長い坂があり、体力を削られます。

生徒それぞれが目標達成に向けて全力で走り、無事に14名全員が完走することができました！

3年生にとっては高校生活最後のマラソン大会でした。

1・2年生は来年に向けてさらに体力をつけ、今年度を超える記録を目指してほしいと思います。

１月１７日（金）に、高等部総合発表会が行われました。「総合的な探究の時間」で、学年それぞれでテーマを設定し、調べてまとめた内容を発表しました。各学年のテーマは以下の通りです。

１年生：職場体験実習を経て学んだこと

２年生：修学旅行（東京）の行程に沿った体験報告

３年生：１８年間の自分史

２学期からそれぞれのテーマに沿ったスライドの準備を始め、相手にとって分かりやすい情報の伝達を意識して作り上げました。

文章表現や全体のレイアウト、手話の表現など、放課後の時間も使いながら練習を重ね、本番ではそれぞれの生徒が自分の伝えたいことを堂々と発表することができました。

これからも人前で話す経験を積み、社会に出てからも自分の意見をしっかりと伝えられる人になってほしいと思います。

　11月11日（月）～15日（金）に高等部1年生が職場体験実習に行きました。そして12月17日（火）5限目の時間に、今回初めて、中学部を対象とした報告会を行いました。

　高等部1年生は緊張しながらも、実習で学んだこと、どんな支援を求めたか、これからの学校生活で頑張ることなどを堂々と発表することができました。中学部のみなさんも、先輩の話をしっかり聞くことができました。