総合理化学科ブログ

体育祭の練習が始まりました。今日は応援合戦の練習です。3年生を中心にダンス練習楽しそうでした。

たのしくめざせ優勝！！

今日は２年生フィールドワークがありました。校内に生えている雑草を採取し、スケッチを行いました。

今度は、この雑草について詳しく調べていきます。

実習での発見です。煮干しの解剖が終わり、胃の中身を顕微鏡観察してみようということで、プレパラートを作成し、観察を行ったところ・・・なんと！！

プランクトンや海藻のようなものではない明らかに自然ではないものを発見した生徒がいました。

今、問題になっているマイクロプラスチックではないでしょうか？煮干しが食べるような小さな小さな破片になってしまっている。またこの煮干しを人間が・・・海洋生物が・・・食べていると考えると怖いことです。

実習の様子です。　乳酸菌飲料に含まれる乳酸菌を寒天培地に塗り付けて培養します。

煮干しの解剖も行いました。全体をスケッチ。その後解剖して胃や脳・耳石などをスケッチしました。

３年生は課題研究・実習・座学に加え進路についても考えなくてはいけません。

そこで今日は、一番重要である自己PRを書きました。自分の長所をPRすることがいかに大変か分かったと思います。

進学する人も就職をする人も１分自己PR夏までにはできるようになってくださいね。

日本分析専門学校の先生に来ていただき出前授業をしていただきました。

ルミノール反応・ジュースからDNA・納豆と胃薬によるヨウ素反応・重曹とお酢の中和反応の実験でした。１年生はじめての実験で、とても楽しく実験をすることが出来ました。また、化学の面白さに触れることが出来とてもいい経験が出来ました。ありがとうございました。

３年生の実習では乳酸菌を培地に塗布しました。また塗布するための乳酸菌飲料などに入っている乳酸菌を顕微鏡観察しスケッチをしました。

どこに乳酸菌がいるかわかりますか？

本日３～6時間の実習の時間に日本分析化学専門学校の先生に講師に来ていただき、定性分析の実習を行いました。

難しかったみたいですが、いい経験にはなったと思います。技能検定3級受験者は取得に向け頑張りましょう！！

３年生の課題研究が始まりました。今日は実際にどんなことが出来るのか・どんなものを用意する必要があるのかなどを調べました。さっそく顕微鏡でベランダの水にはどんな生き物が住んでいるのかを観察をしている人がいました。また、きれいなコケが生えていたので、コケの観察も行っていました。

２年生の実習の様子です。定性分析に挑戦中！１属の陽イオンである銀イオンと鉛イオンの違いをん見比べてみました。

１年生の頃の実験とは違い専門的な実験になり自分で考えなければいけないことも多くなります。