カテゴリ:授業の様子

６月25日（木）、２年次は「キャリア探究sⅡ」第８回 の授業がありました。今回は進学コースと就職コースに分かれての活動でした。

進学コースの生徒は講義棟に集まり、オープンキャンパスの予約を行いました。一人ひとりが２校以上の学校を予約し、夏休みに参加する予定です。オープンキャンパス参加後は、その経験をもとに進学研究を進め、自身の進路について理解を深めていきます。

就職コースの生徒は、夏休みに実施するインターンシップに向けて、受け入れ先企業への事前訪問のアポイントメントを取るため、各自で電話をかけました。緊張しながらも丁寧に対応し、インターンシップに向けた準備を進めることができました。

どちらのコースの生徒にとっても、夏休みが自分の進路について理解を深め、将来を考える貴重な機会となることを期待しています。

６月24日（水）、高大連携事業の一環として、神戸国際大学による「出張オープンキャンパス」を実施しました。

当日は、神戸国際大学リハビリテーション学部の小谷先生、坪倉先生、吉田先生をはじめ、大学生３名に体験授業をしていただきました。

まずは理学療法士についての講義を受けた後、①上肢筋力、②下肢筋力、③筋持久力、④可動域、⑤バランス、⑥下肢パワーの６項目について、各ブースに分かれて器具などを用いた測定体験を行いました。

また、専門の機器を使用した呼吸機能検査も実施しました。

大学生の皆さんから、測定方法や測定値の見方について丁寧に説明を受け、生徒たちの興味・関心は一層高まっていました。

今回の体験を通して、自分自身の体の状態や機能について理解を深めるとともに、理学療法士の仕事や学びの内容についても知ることができました。

この貴重な学びを、今後の進路選択に役立ててほしいと思います。

　６月１８日（木）、２年次「キャリア探究sⅡ」の授業で「科目選択ガイダンス」が講義棟にて行われました。

　３年次で履修する科目を選択する上でのルールや考え方を確認しました。理想の進路を実現するために、自分は何を学ぶ必要があるのか、今一度見つめなおす良い機会となりました。実際に科目選択を考える時間では、教員に積極的に質問する生徒の姿が多くみられました。

　期末テスト明けには、「教科別科目選択ガイダンス」が行われます。一人ひとりが「何を学び、身に付けたいのか」を真剣に考え、より良い科目選択を実践してほしいと思います。

  ６月15日（月）、１年次「キャリア探究ＳⅠ」の授業「科目選択ガイダンス」が講義棟で行われました。

  はじめに教務部の教員から、２年次以降の科目選択の概要や選択時のルールについて説明がありました。続いて、生徒たちは実際に科目選択の練習に取り組みました。将来の進路や自分の興味・関心を踏まえ、「自分にとって必要な学びは何か」を考えながら、主体的に科目を選択する姿が見られました。

  １年次のこの時期から将来のことを考えて科目を選択することは決して簡単なことではありません。それでも、自分なりに将来を見据え、積極的に考えようとする姿がとても印象的で、頼もしく感じられました。

  今後も、自分がどのような人になりたいのか、どのような将来を思い描くのかを大切にしながら、その実現に向けた学びを一つひとつ選んでいってほしいと思います。

６月11日（木）、２年次は「キャリア探究sⅡ」第７回 の授業がありました。今回も各ゼミに分かれての活動です。

進学コースでは、進学研究テーマ発表会が行われました。一人ひとり前に立ち、各自の研究テーマ企画書について発表しました。２年次になり、人前での発表にも少しずつ慣れてきた様子で、堂々と発表する姿が見られました。定まった研究計画をもとに、夏休みのオープンキャンパスを通じて研究を進めます。

就職コースではインターンシップに向けて、事前訪問のアポイントメントの取り方や挨拶の方法について学習しました。アポイントメントの電話や事前訪問時の挨拶について、生徒同士でロールプレイを行いながら、実践を想定した活動に取り組みました。

今日の授業では、「初夏のをかし」を見つけよう！というテーマで、生徒たちは校内にある「初夏のをかし」を探しました。

それぞれが自分で感じた「初夏のをかし」を撮影し、なぜ「をかし」なのかも説明した文も作りました。

５月28日（木）、２年次は「キャリア探究sⅡ　第６回」の授業がありました。今回も各ゼミに分かれての活動です。

進学コースでは、前回に引き続き進学研究に取り組みました。ゼミ担当の先生と面談を行い、研究内容やその方法について深掘りし、テーマ企画書を書き進めました。次回は各ゼミでテーマ企画書の発表会を行います。

就職コースではインターンシップに向けて企業研究を行いました。生徒は企業の業務内容、特色などについて調べ、それぞれの実習先への理解を深めました。活動を通して、インターンシップへの期待や意欲をさらに高めることができました。

　5月25日（月）、１年次「キャリア探究sI」の授業が講義棟で行われました。

　はじめに、進路指導部長による進路講話が行われました。講話では、三木東高校の卒業生の進路状況や、1年次の今のうちから取り組んでおくべきことについてお話があり、生徒たちは真剣にメモを取りながら、自身の将来や進路に目を向けていました。

　次に、ベネッセコーポレーションの方をお招きし、「進路達成プログラム」を活用した適性診断を実施しました。生徒たちは、自身の興味・関心、これまでの経験、行動基準に関する質問に回答し、自分の適性を知ったうえで、自分に向いている職業や進路について考えました。

　1年次という早い段階から様々な物事に興味を持ち、自らの将来や進路について主体的に考えていってほしいと思います。

５月21日（木）、２年次は「キャリア探究sⅡ　第５回」の授業がありました。今回も前回に引き続き進学コースと就職コースに分かれての活動になりました。

進学コースでは、今日から進学研究に取り組み始めました。生徒一人一人が自分の進路に合った研究テーマを決め、研究内容とその方法について考えました。これからゼミ担当の先生と面談を行い、まずはテーマ企画書の完成を目指します。

就職コースではインターンシップに向けて申込書（個人調書）の作成を行いました。生徒は実習先の方に自分の意思が伝わるように一生懸命取り組みました。

５月７日（木）、２年次はキャリア探究sⅡの授業がありました。今日から進学コースと就職コースに分かれての活動になりました。

進学コースは外部講師に来ていただき「学校＆学部・学科の選び方」というタイトルで講義を受けました。また、各自タブレット端末で適性診断を行い、自分の進学先について可能性を広げることができました。

就職コースはインターンシップ事前学習の第１回目でした。まず、先輩たちの体験談を読み、大切だと思ったところをまとめました。次に、各自のインターンシップ先に応じて、目的・目標を設定しました。

夏休みには、進学コースはオープンキャンパス、就職コースはインターンシップ体験を行います。今後もそれぞれの進路目標に向かって活動していきます。