2022年6月の記事一覧
日本史の授業風景 6月27日 4限目
ジグソー法とタブレットを融合させた研究授業を行いました。
織田信長にまつわる歴史上の5つの出来事を焦点化し、エキスパートグループごとにその出来事に基づいく信長の人物像を協議しました。
続いて5つのエキスパートグループから1名ずつ集まり、新たなグループを編成し、各出来事から考えた信長の人物像を統合した上で協議しました。
これらの情報をGoogleクラスルームを用いて共有しました。7割近い生徒が今まで思っていた織田信長の人物像に変化があったことも瞬時にグラフ化されていました。
タブレットの有効な活用方法についてこれからも研究していきます。