分教室ブログ

分教室３年生と県立猪名川高校の３年生でハロウィンのリース作りをしました。

つるをサークル状になるように巻いて、カボチャやコウモリの形に切った布や、学校周辺で拾ったどんぐりや松ぼっくり、ススキや紅葉等で飾りつけをしました。つるを巻く作業は少し苦戦していましたが、それぞれのグループで協力して巻くことができていました。

振り返りでは、「つるを丸の形にするのが難しかったけれど、リボンやどんぐりをつけるのが楽しかった」や、「作業しながら、色々なことを話せて楽しかった」、「グループで相談しながら、秋っぽいリースが出来あがったのが良かった」と感想を言い合っていました。

　共に活動する中で、互いが経験を深め、尊重し合いながら様々なことを学んでいたのではと感じています。

【分教室３年生と県立猪名川高校の３年生がリース作りをする様子】

また別日には、分教室３年生と１年生がクリスマスリース作りをしました。

「うまく巻けない」「気をつけないと折れてしまいそう」と、恐る恐るつるを巻く１年生に、「つるはこうやって巻いたらきれいに巻けるよ」「まわりに当てないように気をつけて」と、３年生が教えながら作っていました。飾りつけでは、「南天の赤がかわいい」、「いろいろな大きさのどんぐりをつけたい」、「松ぼっくりはどれぐらいの大きさにするのがいいかな」と、グループごとに話し合いながら飾り付けることができていました。

【分教室３年生と１年生がリース作りをする様子】

　10月21日（火）カリヨン本校で、3年生が「喫茶ぶんぶん」の営業をしました。

　これまで２年生の時に２回営業をしましたが、久しぶりだったので、分教室内で２日間練習し、当日の午前中も営業準備の後、動きや接客用語を確認しました。

　午後の喫茶オープン直後は、少しあわただしさもありましたが、これまでの練習の成果を発揮し、丁寧な接客でおもてなしをすることができました。生徒からは「とても楽しく運営できました」、「大変でしたがよかったし、楽しかった」など、充実した時間を過ごしたことがわかる感想が述べられました。

　この学びを卒業後の進路先で生かしてもらえたらと思っています。

　　体育の授業で「バドミントン」と「スナッグゴルフ」を行　

　っている様子です。

　　ラリーがもっと続くように、引き続き練習していきます！

　　分教室ルームでは、ストレッチマットを使って、体操やヨガを行う　

　　こともあります。

　　初めはなかなか飛ばしたい方向に打つことができませんでしたが

　　練習を重ねる毎に飛距離も伸びて、コントロールも上手になって

　　きました！！清々しい秋晴れの中、気持ちよくスナッグゴルフを

　　楽しんでいました。

私たちは１日目に、あべのハルカスや大阪難波に行きました。

あべのハルカスからの景色がきれいでした。大阪の街全体を見ることができました。ハルカスのエレベーター内が宇宙みたいになって、ドキドキしちゃいました。高くてわくわくしました。

ハルカスで買ったお土産を家族に渡すと、とても喜んでくれました。

難波では、グリコ看板で集合して、２チームに分かれて散策しました。

僕たち「Step　Walk　探検隊」はとんぼりウォークや法善寺こいさん通り等道頓堀を歩きました。和風な店もあってかっこよかったです。事前学習のグーグルマップでは、くいだおれ太郎が見つけられなくて残念でしたが、歩きながら見つけられてよかったです。

「虹」チームは心斎橋やアメリカ村を中心に歩き、アップルストアで最新の携帯を触りました。いつものより、薄くて軽かった！

夜の集いは、友達のダンスに漫才が面白かった。僕も次は出し物をしたいです。

寝る前に、めざましを『コケコッコー』にセットして、みんなでゲラゲラ笑って過ごしました。友達と一緒に過ごしてとても楽しかったです。

２日目はダスキンミュージアムとうめきた広場に初めて行って、みんなで昼食を食べました。

ダスキンミュージアムでは、そうじの歴史ややり方がゲームを通してわかったり、ドーナツの作り方を知れて楽しかった。ちいさいドーナツを３つ作りました。チョコレートのコーティングをして食べると、とってもおいしかったです。また行きたいです。

初めて行ったところだったので、楽しめました。また家族と行きたいです 。

この2日間で自分から「ありがとうございます」や「お願いします」等の言葉を言うことができてよかったです。

県立総合体育館、阪神バス、阪神電車、大阪メトロ、あべのハルカス、ダスキンミュージアムの方々、２日間お世話になりました。ありがとうございました。

　分教室1年生は、1泊2日の宿泊体験学習にむけて事前学習を行っています。

　この日は、班別行動時のそれぞれの班の名前や目標、散策のプランを考えました。各々の行きたい場所を出し合い、集合時間までにそれらを回るためにはどのようなルートで回ればいいか、調べたり、話し合ったりしながらプランを練っていました。

　皆、一生懸命に考えたので、宿泊体験学習当日は、ルートや時間の設定がこれでよかったかなど、たくさんの学びがあると思います。