カリヨンブログ

　理科の授業では、今、「音」や「光」の性質の学習を行っています。その中で、音の実験では、糸電話を作りました。声の振動が糸を伝わって聞こえる様子を体感してから、たこ糸の長さを長くしたり、たこ糸を銅線や風船に変えたりするとどうなるかなど、予想しながら実験を行いました。「わー、離れてもすごく聞こえる！」「バンドの音みたいにひびいてる！」などの感想が聞かれました。また、ワイングラスのふちをこすって音を出したり、ハーモニックパイプを回して音を出したりする中で、水の量や回す速度を変えて、音の高低がどう変わるかなども実験しました。こうやったらもっと良く鳴るのでは？など自分達で工夫をし、様々な予想をしながら楽しく取り組んでいました。

新メンバーになり、販売学習に向けて、制作活動を頑張っています。

７月３日（木）13:20～14:00の間、本校で作業学習（クラフト班、木工班、陶芸班）の販売活動をカフェのオープンに合わせて、生徒玄関付近で行います。今年度、はじめての活動になります。今年度からクラフト班が加わり、それぞれに新しい商品をご用意しておりますので、ぜひお越しください。お待ちしております。

　高等部１年生は、６月９日～６月１３日の５日間、委託作業班、軽作業班、エコ・リサイクル班に分かれて校内実習を実施しました。作業をするだけでなく、あいさつや返事、報告、連絡、相談、身だしなみなど、働くために大切なことを意識しながら過ごすことができた５日間になったと思います。

　校内実習で学んだことを生かして、これからの学校生活を過ごしていってくれることを期待しています。

生活単元学習の授業で、紙コップを使って「カエルのおもちゃ」を作りました（季節のおもちゃ作り）。カエルの絵に色を塗って、糊で紙コップにペタペタ。輪ゴムを取り付け、完成！２つの紙コップを重ね、片方の紙コップ（カエルのおもちゃ）が飛ぶと、みんな興味津々で笑顔で夢中になって遊んでいました。この梅雨の時期の生き物についても知ることができました。

生活単元学習の時間に、さまざまな「感覚遊び」を行いました。

冷たい氷の感触を手で確かめたり、足つぼマットの上を歩いて足の裏の刺激を楽しんだり、トランポリンで思いきり跳ねたり、新聞紙を思いきりビリビリと破ったりと一人ひとりが自分のペースで感覚を味わいながら、活動に参加することができました。

図画工作では、粘土をいろいろな形にしてみたり、梅雨の季節にちなんでかたつむりをつくったりしました。1年生は図画工作が大好き！特に粘土は、たくさん手で触って夢中になって楽しんでいました。両手を使って丸める、細長く伸ばす、大きな粘土を指で摘まんで小さな粘土にするなど、自分の好きな形に変わる粘土の感触を楽しみました。

梅雨の時期にちなんでかたつむりづくりをしました。クレヨンでかたつむりの顔や、殻の模様を思いのままに描いて表現できました。カラフルでかわいいかたつむりの作品ができあがりました！

６月１６日に中庭で水遊びをしました。

梅雨の中、天気が心配でしたが、当日は気温が高く、最高の水遊び日和となりました。水鉄砲、水風船、ボールすくいや、みんなで制作したペットボトルのジョウロや的を使って遊びました。びしょびしょになって夢中で遊んだり、水の様子をじーっと見たりと、思いっきり楽しむことができました。

５月29日・30日に一泊で自然体験活動に行ってきました。

１日目のハーベストの丘では、一人一人券売機で食券を買って、昼食のカレーライスを味わったあと、動物たちとの触れ合いを楽しみました。カピバラやひつじに自分から積極的に触れようとする姿や、生き生きとした表情がたくさん見られました。天気が心配でしたが、子どもたちが特にワクワクしていた「芝すべり」や「おもしろ自転車」の屋外での活動も、笑顔いっぱいで楽しむことができました。

２日目の大阪市立ビッグバンでは、自分たちが描いた動物のイラストが大画面に登場！その中で自由にイラストを動かせる「電子動物園」で遊んだあと、ワニをモチーフにした大型遊具で体を思い切り動かしました。

まだまだ遊び足りない様子でしたが、帰りのバスではほとんどの子どもたちが心地よい疲れとともに眠りにつき、無事に学校へ帰ってくることができました。中学部はじめての宿泊行事で、楽しい思い出がたくさんできました！

図工の授業で、お花紙を使って「あじさいかたつむり」の作品を作りました。好きな色のお花紙を選び、真剣な表情で作っていましたよ。作品が完成したときには、「できた！」とキラキラの笑顔を見せたり、「みんなの前で発表したい！」と積極的に手を挙げたりといった様子が見られました。この時期にぴったりな、個性あふれるカラフルな作品に仕上がりました

粘土が大好きな３年生は、休み時間や図画工作の時間に粘土で造形遊びをしています。飛行機や猫など見本を見ながら作ったり、自分で考えて粘土を丸めたり、なが～く伸ばしたり、割りばしで穴を開けたり、工夫しながら粘土で形を作っていました。