２年生ディベートに関する特別授業～芸術文化観光専門職大学平田先生知之をお招きして～

　５月２６日(木)２時間目（2-2）と３時間目（2-1）に、兵庫県公立大学法人　兵庫県立芸術文化観光専門職大学の平田知之先生をお招きし、２年生を対象に特別授業を実施しました。今回は、本校独自の学校設定科目「コミュニケーション」のディベートに関する授業として実施しました。

　ディベートにおける質疑応答について、質疑応答はディベートの花形であり、質問する側もある程度の知識が必要なこと、相手が答えず沈黙しているときは５秒待って次の質問に移ったらよいこと、質問時に自分の意見を言わないことなどを教えて頂きました。また、質問を単純化し相手が答えやすくすることでテンポよく質問を行う、といった技術も教えて頂きました。

　次に、ディベート中に賛成派と反対派の立論や質疑応答を記入していく「フローシート」を使ってメモを取ることを学びました。平田先生が「コンビニに無人AIレジを導入するべきである」というテーマで賛成派の立論を述べて下さり、フローシートの項目に従ってメモを取る練習をしました。

　最後に、ディベートを行う前提として大切なことを２つ学びました。①「事前調査の重要性」ディベート必勝法としてリサーとが９５％である！身近な例を実際に体験してみる！②「心理的安全性がよいデイベートを支える」答えのない課題に取り組まざるを得ない現代社会においては、少々衝突しても納得解を得ることが大切。そのベースとして、心理的安全性が必要である。

　ちなみに、生徒たちは５月１８日（2-1）と５月１９日（2-2）に本日と同じテーマで実際にディベートを行っています。生徒たちからは、クラス対抗でディベートをやりたいという声も多数上がっており、夏休みまでに開催予定です！次回のディベート時には、前回の反省と今回の平田知之先生の特別授業の内容を踏まえてさらに白熱したディベートを行ってくれることを期待しています。

☆兵庫県立芸術文化観光専門職大学　平田知之先生　特別授業

☆２年生ディベート