カリヨンブログ

夏休みに入りましたが、その間教職員は夏休み明けからの学習活動の準備や指導力・専門性を高めるための研修を行っています。

その中の一つの取組として、今年度も「教材展」を行いました。

手作り教材やおすすめの本などを手に取って体験したり、教職員間で情報交換することで子どもたちに適した教材作成のヒントを得る機会としています。

子どもたちの興味関心を引き出し、「やってみたい！」「できた！」と思えるような学習活動に繋げていきたいと思います。

一部教材をご紹介します

＜小学部＞

↑更衣の順番を提示する視覚支援に「できた」カードのマジックテープを剥がす楽しみを加えた教材です。指先の感覚を使うことが好きだという対象の児童に合わせて教材を工夫しています。

＜中学部＞

↑算数・数学の学習教材をアプリで自作しました。デジタル教材を用いることで、生徒の興味関心を引き出すことができました。ここから具体物を使った学習へと発展していきます。

＜高等部＞

↑４月に校内探検をしたときの自作教材「オリエンテーションマップ」です。本校の校内案内図には各教室にピクトグラムが表示されています。校内探検をしながら、ピクトグラムと場所の名前を覚えられるように、ねらいが設定された教材です。