中学部ブログ

アートマイル学習

「アートマイル学習」

アートマイルとは？・・・海外のパートナー校と共通の学習テーマを設定してお互いに学び合い、世界に発信するメッセージを込めて、１枚の壁画を共同制作する国際協働学習です。　

本年度、中学部はこの取り組みに参加しました。相手校はエクアドルのカルロス・ガルバイ特別支援学校の高等部生１３名です。相手校とやりとりができるインターネット上の電子フォーラムでお互いの自己紹介やテーマ学習の動画、手紙でのやり取りを通して学習を深めてきました。そして、学習の集大成として、壁画（1.5ｍ×3.6m）を両校で見事完成させ、鑑賞することができました。下記の表は１年間の学習のようすです。

＜年表＞

場面	月	活　動　内　容	トピックス
自己紹介（出会い）	６月	・学校、学部、クラス、自己紹介・各クラス（５）のテーマ決定 1組：栽培・飼育２組：食べ物３組：浴衣４組：日本の遊び５組：日本の行事	初めて説明を聞いた時の生徒たちの、「ん？まだよく分からないけど、なんか楽しそう！」そんな表情が印象的でした。テーマは各クラスで自分や相手、国について「伝えたいこと、知りたいこと」を決めました。知的好奇心旺盛な生徒達が頼もしく感じられました。
テーマ学習（共有）	７.９月	・各クラス～テーマ調べ　・手紙・テーマ学習発表（他クラス向け）・日常の学習、学校行事、テーマ学習の共有（相手校向け）	各クラスのテーマ学習発表を行ない、日本やエクアドルの知らないことを知ることができました。「どうすれば伝わる？」が大きな課題！スペイン語を使っての挨拶や文字表記もがんばりました。
メッセージ制作（融合）	１０月	・クラステーマ学習・日常の学習、学校行事、テーマ学習の共有（対相手校）	本校運動会の練習風景紹介に対する応援メッセージが届き、大いに盛り上がりました。異国の友だちに自分達の演技が通じ、励まされたことに感動しました。
壁画制作（創造）	１１月	・壁画制作・テーマ学習発表（他クラス向け）・手紙・鑑賞（本校完成分）	背景は全員で塗り、絵はクラスごとのテーマで学んだことや伝えたいことを描きました。大きな絵が描ける喜びを表現する生徒や、自分本位ではなく、相手に伝わるように工夫する生徒もいました。
振り返り（評価）	３月	・テーマ学習発表（他クラス向け）・鑑賞（完成版）・手紙・振り返り	絵の到着を心待ちにしている生徒が多く、披露した瞬間は大きな歓声が沸き起こりました。みんな積極的に絵の感想を発表しました。一人ひとりの心に、絵のメッセージが届いているようにみえました。

　海外の友だちに自分たちの想いや頑張ったことが伝わる、また相手のことを知ることができる。そんな貴重な経験をすることができました。特に、絵画制作から完成、絵の到着までの期間は教師ともどもドキドキしたものです。「お互いの絵が合体したみたい。」と、感想を発表した生徒が言ったとおり、感性豊かで元気いっぱいの素晴らしい作品に圧倒されました。１年間共に学び、楽しく頑張ってきたからこその絵なのだと思えました。これからも、生徒たちと一緒に色々なことにチャレンジできる中学部でありたいと思います。

※完成壁画は、園の方々や保護者のみなさまにも披露できる機会を作りたいと思います。