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高等部だより

佐用高校との交流及び共同学習《6月4日(木)》

   6月4日(木)の午後、佐用高校農業学科果樹・草花専攻班の3年生徒が本校に来校され、本校高等部作業学習の農園班・1-2年生徒と「交流及び共同学習」を行いました。

 内容は、お互いの自己紹介と、ペアの発表の後、作用高校から持参のマリーゴールドの鉢植えを、それぞれのペアで、作用高校生徒が本校生徒に伝授する形で行われました。本校生徒は、佐用高校の先輩から植え方を教えてもらいながら行い、少し会話もして楽しみました。

 本校のある生徒のお礼の手紙では、『〇〇さんへ 植え方を教えてくれてありがとうございました。「丁寧にできている」とほめてくれて、嬉しかったです。次、会う時には、また話したいです。』と綴られていました。

 先輩と知り合いになり、名前もしっかり覚えて、次の機会(11月)が楽しみのようでした。クラスに帰って、「楽しかった様子」を友達に話していた生徒もいました。

 

         交流の様子 

 

     

       

 

     完成!

 

      

 

 

 


 

 

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5月14日 進路学習会「働くために たいせつな力は…【伝える】」

たつの市にある特定非営利活動法人いねいぶる「ワークス龍野/日山ごはん(就労移行支援事業)」の太田貴仁さんに来校いただき、「働くために、大切な力とは」というテーマで、お話しいただきました。この学習会には、高等部1~3年生約50人が参加しました。

 はじめに「はたらくってなにをする?」と聞かれ、まず、生徒たちは「商品を運んで並べる」、「事務の仕事」、「仕事をしてお給料をもらう」、「世の中の役に立つことをする」など、それぞれがもっているイメージを発表しました。思っていることを自分の言葉にできることはとても大切ですね。

 そして、一番大切なこととして【伝える】という行動をわかりやすく、実践を交えて話してくださいました。伝えることで、助けてもらいやすい人になり、安心して働ける場所を自ら作っていくことができるというお話でした。そのために何をしたら良いかというと、①笑顔を心がける、②あいさつをする、③話を聞く、④あやまる、⑤お礼を言う、これらは、毎日の生活の中でできることですよ、と。そして、みんなで「すみません」、「ありがとうございます」など伝える練習をしました。

 安心できる人づきあいが、誰かと一緒に仕事をする上でとても大切であり、【伝える】ことで、『自分も安心、まわりの人も安心』という経験を積み重ねていけると良いですね。

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高等部 木工班 県立山崎高校との交流及び共同学習

 5月27日(水) 県立山崎高校(森と食科 森林環境類型3年生)の生徒10名と交流及び共同学習を行いました。本校からは、木工班13名が参加しました。

 まず最初に簡単な自己紹介をしてから、作業棟に移動しました。ペアになって「木製のマグネット」製作開始。用意された型紙から好きなものを選んで電動糸のこ盤で切り抜きました。初めて電動糸のこ盤を使用する生徒もいましたが、山崎高校の生徒が「大丈夫?」と優しい言葉かけをしてくれたり、難しいところは手伝ってくれたりして、自然と仲良くなり、素敵なコミュニケーションが取れていました。電動糸のこ盤の次はベルトサンダーや紙やすりなどを使って仕上げ作業に入ります。この頃には木工班生徒に自然と笑顔が見られるようになっていました。

 短い時間でしたが、楽しい交流を行うことができました。ありがとうございました。2学期は本校にて交流を行う予定です。

 

 

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対面式・部活動紹介

4月16日(木)に対面式・部活動紹介が行われました。

新入生のみなさんは少し緊張した様子でしたが、先輩たちの温かな拍手に迎えられて、会場には程よい期待が漂っていました。

 部活動紹介では、どの部も個性あふれるパフォーマンスで魅力をアピールしてくれました。各部の迫力ある実演で、会場はとても盛り上がっていました。

 

これから始まる学校生活が、たくさんの出会いと挑戦で満たされますように。

新入生の皆さん、ようこそ高等部へ!

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高等部1年 交通安全教室

 4月24日(金)交通安全教室がありました。2時間目のホームルームで、交通安全についてのビデオを見ながら安全について考えたり、交通ルールについて話し合ったりしました。

 3・4時間目は、龍野警察署の方2名に来ていただき、交通安全についての話を聞いた後、実際に信号機がある横断歩道と信号機のない横断歩道を歩く練習もしました。

  実際に体験してみると、歩く順番を守ったり、左右の安全確認をしてから歩いたりすることができました。警察署の方からもたくさん褒めていただきました。

 

  日々の生活でも、今日学んだことをしっかり守り、事故無く安全に歩行しましょう。

 

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高等部1年 光都チューリップ園に行ってきました。

       

 高等部に入学して、まだ慣れない生活で緊張する場面も見られますが、ホームルームや学年活動を通して少しずつではありますが、笑顔も増えてきました。早く学校生活に慣れようと皆、頑張っています。

 

 さて、入学してまだ6日目ではありましたが、4月14日(火)に1回目の校外学習に行ってきました。

 昨年度に先輩たちが植えたチューリップを探したり、学年やクラスでたくさん写真を撮ったりしました。西はりま特別支援学校が植えた花の色は、「白」でした。満開のチューリップを見学して「楽しかった。」や「綺麗だった。」という感想がたくさんありました。

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高1 校外学習、工場見学

高等部1年生は、2月16日「湊水産株式会社」へ、工場見学に行きました。湊水産では、工場で生産・販売されている「うまいか」の工場ラインを見学させていただきました。職員の方に、使用している粉の種類や生産ライン、袋詰めにいたるまで、細かく説明していただき、「こんなふうに商品が作られているのか。すごい。」と、真剣に見聞きし、学習することができました。また、できたてのうまいかを試食させていただき、「おいしい」「最高」などの感想が思わず出てしまうほどでした。その後、工場での仕事について職員の方に意欲的に質問するなどし、仕事の丁寧さや商品に対する思い等をお聞きすることができました。午後からは、高等部で初めてクラスで外食を経験したり、時間を守って買い物学習を楽しんだりすることもできました。今回のとても貴重な体験や学習を今後の学校生活や進路に生かしていきたいと思います。

 

 

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高等部3年生で愛校作業を行いました。

HR教室、生徒玄関、正面玄関、運動場出入口、農園出入口、トイレの清掃に取り組みました。
様々なことを学んだり、語り合ったりしたHR教室…。
毎朝「おはよう!」「さようなら!」と友達や先生と挨拶を交わした生徒玄関…。
体を動かし楽しんだ運動場へ続く入口…。
それぞれが思い出のある場所です。
3~12年間過ごした西はりま特別支援学校を協力してきれいにしよう

とする姿が見られました。
「○○をする最後の日」が増えてくる中で、思い出の場所をきれいにして心もすっきり!また新たな思い出ができたようです。

  

 

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高等部3年生校外学習

2月10日(火)高等部3年生最後の校外行事で、龍野の城下町と新宮方面に校外学習に行きました。

 下河原観光駐車場に降りてすぐ、各グループに分かれて龍野の城下町をめぐり、龍野の歴史に触れるウォークラリーしました。ポイントとヒント写真、龍野レトロマップを参考に、各グループごとに、ポイントを探しに行きました。

 どのグループも、ウォークラリーをしながら、龍野の歴史に触れることができました。

 志んぐ荘でのランチバイキングでは、一度行ったことがある場所でしたので、見通しが立ち安心してバイキングを楽しめました。好きな物を好きなだけ取りに行き、おなか一杯食べてきました。

 公共のルールを守って行動し、学生生活最後の校外学習を楽しんで、有意義な一日を過ごして学校に戻ってきました。

 

 

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高等部 職業講話「卒業生を囲んで」を12月3日に開催しました

今年度は、スギスマイル株式会社で働くK先輩と会社でのサポート役のOさんに来校いただきました。1~3年生まで約40名が参加し、「働いて生活している」楽しさやたいへんさをうかがいました。

 スギスマイル株式会社は、スギ薬局の特例子会社です。店舗の中で障がいのある方に応じた業務を担う形で雇用されています。

 はじめに、Oさんから、社会人として生活していく上で、お金は必ず必要になるというお話から、働いて自分に必要なお金を稼ぎ、それを使って自分の生活を充実させていってほしいという想い、そのために必要になる心構えや準備についてのお話がありました。具体的には、時間を守って行動すること、あいさつはコミュニケーションの第一歩であること、休日は余暇と休養のバランスをとることが大切であることなどです。

 つづいて、K先輩からのお話がありました。一部抜粋します。

☆業務の中で、買物カゴ、カートをきれいに拭くのが楽しいですが、クモの巣取りは上を向いて長時間作業するのでたいへんです。お客様に声をかけられ案内などを行うのが楽しいです。

☆働いていてうれしいと思うことは、お客様に「ありがとう」と言われることです。高等部に入った頃の私は、とてもコミュニケーションが苦手だったけれど、思いきって友だちに話しかけてみたら話せるようになって、今の仕事につながっています。

☆休日には、家族と食料品などの買物に出かけて、時々、私が支払いをしています。将来のために貯金もしています。

☆最後に 後輩へのメッセージをお願いしました。

 『今の自分にできることに、自信をもって取り組んでください』

 生徒の皆さんからの質問もたくさんあり、あっという間の1時間でしたが、

それぞれの心の中に、将来の自分の姿を思い描いた人もいたのではないでしょうか。

 

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