2023年3月23日(木)9:50から３学期の終業式が行われ、校長先生のお話がありました。

　そのあと、表彰伝達があり、第2回実用英語技能検定準1級に合格した2年8組(国際人間科)女子生徒1名が表彰されました。続いて、2023年1月29日に行われた神戸日米協会第30回高校生英語暗誦大会で第2位となりアメリカ総領事賞を受賞した1年8組(国際人間科）の女子生徒1名が表彰を受けました。

※この記事の一つ前に、先輩からの体験談が同日にアップされています。どうぞご覧ください。

　2023年3月22日(水)の3,4時間目に先輩の話を聞く会が開催され、国際人間科の1,2年生が今年3月に卒業した45回生(国際人間科18期生)7名の大学受験の体験談を聞きました。

　受験勉強の開始時期や志望校の決定時期、苦労したこと、スマートフォンの利用法、おすすめの勉強方法、参考書などについて話してもらいました。

　最後に、一日一日の意思決定による積み重ねが進路を開く、という先輩からの言葉がありました。放課後さらに質問のある人が、先輩方に質問をしに行く時間がありました。（３枚目の写真）

　1,2年の皆さん、自分に当てはまるアドバイスがきっとあったと思います。それらを取り入れて、進路を切り開きましょう！

なお、３時間目の２年生の先輩体験談の前にALTのMissy の友人のLucyが訪日中で、紹介がありました。（最後の写真）

2023年3月7日(火)同窓会館2Fで、外務省「高校講座」（第4回地球市民I）を開催しました。国際人間科1,2年生70名が受講しました。講師は、外務省大臣官房儀典外国訪問室兼大臣官房G7広島サミット事務局の中川　紘佑（こうすけ）主査で、演題は、「外務省での仕事と最近の国際情勢について」でした。

　最初に自己紹介がありました。加古川東高校の時にワシントン州の高校に１年留学したことやトンガでの勤務についてお話しされました。外務省へ入った理由は、日本文化を広めたい、広く日本国民のために働きたかった、ということを上げられました。

　続いて、外務省とはどういうところかお話しいただきました。日本や日本人の利益を守るため外交を担当する省庁だということでした。例えば、気候変動において先進国と発展途上国の立場は違うが全体としてCO2削減が必要な場合や、戦争やテロの防止や起きた場合、貿易に関する問題のある場合などに外務省が関わるというお話でした。

そして、在外公館の数はいくつか？というクイズがあり（答えは大使館と総領事館をいれて230公館）、外務省の仕事として、1.外交の舞台を整える裏方のような仕事についてお話がありました。（Q: 政府専用機を操縦するのはだれか、A:自衛隊の隊員）2. 国際社会の一員としての責任を果たす仕事については、中国と日本の共同して化学兵器を処理することが例としてあがりました。3.日本の文化、政策を紹介、発信する仕事では、現地の小中学校で日本文化を紹介したり現地文化に応じて日本の食文化を紹介することなどについて、お話いただきました。

　次に、厳しさを増す国際情勢についてお話いただきました。１つめは、最近の物価上昇についてでした。①ロシアのウクライナ侵攻により　②原油・穀物の供給減がおこり　③ガソリン・電気代が高騰し　④物の値段の上昇が起こっている、ということです。例えば燃油サーチャージにより海外旅行費が上がっています。また、２つめに、中国や北朝鮮のミサイルが、日本の排他的経済水域に多数飛来しているお話がありました。３つめに、日本とオーストラリアの関係、日本とマレーシアの関係についてお話いただきました。

そして、日本が抱える外交課題として1.経済安全保障　2.近隣諸国との領土、歴史問題　などがあげられました。

　最後に、今、高校生の生徒が何をしておくべきという問いについてメッセージを送っていただきました。

1.多く事、物に触れる（部活、趣味、ボランティア、恋愛、旅行、勉強…）2.語学学習と留学3. 理数系の勉強に力を入れる　4. 十八歳になったら投票にいく　というお話をしていただきました。

全体会の最後には、１０分間質疑応答があり、さらに２３名が残り、座談会に参加しました。そこで、中川先生には、多くの質問に答えていただきました。例えば、Q:　大使館などで勤めるには、大学のどの学部がよいか A:　特にどの学部がよいというのはない。理系出身者もいる。海外に興味をもち続ける環境が大事、国際系学部も一つ。Q: やってよかった、とかやらなくて後悔のある勉強はありますか。A:もちろん英語の勉強はやってよかった。社会・歴史（日本文化）はもっと勉強しておけばよかった（例えば、折り紙を留学先でうまく教えたかった）、Q: 理数系の数式など勉強する意味はなにかA:数学や理科は、物事を順序だてて答えるので論理的思考の訓練になる、これは将来の職業に必要なスキルだ、などの質問に答えていただきました。

生徒たちは、外務省や国際問題により興味・関心を持ちました。また、語学や理数の学習や留学に対する動機付けを得ました。大変わかりやすい講演会と座談会をありがとうございました。

　3/6（月) 11:30--12:30まで、1-8教室でZoomを使い、第3回地球市民Ⅰの講義が行われました。講師は、兵庫県立大学国際商経学部のプロジェクトセミナー担当講師のジェレミー・セプテンバー先生で、テーマは先生の出身国である「南アフリカ」でした。

　最初に南アフリカの基礎知識をクイズとともに学びました。例えば、Q:公用語はいくつ（A:１１）とか、Q：中学校はあるか（A:ない。小学校７年、ハイスクール５年。）、とかQ:南アフリカ内部に国はあるか？（A:ある。レソト王国）などでした。生徒の中で、７問中５問正解者が最高の成績でした。

　続いて、南アフリカが’Rainbow Nation’と呼ばれるのは、さまざまな人種がまじりあって'coloured people'となっているためで、人々はそれを誇りに思っていることや、政治について、アパルトヘイトが平和のうちに１９９４年終了したことを、南アフリカの人々は誇りに思っている、ということを聞きました。

　最後に、現在の最大の政治問題は、どうやって昔白人が手に入れた土地を他の人種に返還していくのか、ということだ、というお話を聞きました。

　非常にわかりやすい英語で、日本語も交えてユーモアたっぷりの楽しい講義でした。南アフリカについて興味を持った生徒も多かったと思います。

　セプテンバー先生とは、来年度の総合の時間に、大学の授業「プロジェクトセミナー」に参加させていただいて、お会いする予定です。皆さん、楽しみにしてください！

3/6（月）体育館にて「総合的な探究の時間」最終発表会が行われました。

２年生の代表班が、自ら設定したテーマについて仮説を立て検証した結果を、１・２年生全員の前で発表しました。

国際人間科は２班が「動機づけが言語学習に及ぼす影響」、「日本の若者の選挙意識」について発表しました。

英語でプレゼンを行い、普通科の生徒の皆さんにもいい刺激になったのではないでしょうか。