2022年8月の記事一覧

〔研修の概要〕

講　　　義　ICTを活用した芸術科（書道）の授業づくり　
　　　　　　　武庫川女子大学　准教授　平田　光彦

演習・協議　生徒の主体的な学びを実現する芸術科（書道）の授業づくり　
                 　　 ・学びの質や学習意欲を高める指導の工夫

〔受講者の感想〕

• 生徒への何気ない声かけを工夫することで生徒のモチベーションを上げたり、興味・関心を持たせたりすることができるということを体験的に学ぶことができました。
• 範書の方法ひとつとっても、生徒への見せ方や声のかけ方がさまざまでとても参考になりました。
• 研修を終えて教員には想像力が必要だと感じました。生徒の特性や、生徒に付けさせたい力などをこれまで以上に意識して、明確な目標をもって授業に取り組みたいと思いました。