以下の報告は、1995年7月に作製したものです。

はじめに　

　「関東大震災」という言葉は以前から目や耳にし、最近の報道などからも関東 に大地震が起こるらしいと誰しも思っていたところです。我々兵庫県に在住する 者にとっても遠いよそのことと捉えていた人が多いのではないでしょうか。
　なのに平成７年１月１７日午前５時４６分、震度７の激震が阪神・淡路地方を 襲いました。ビル、家屋、高速道路の崩壊、そして５５００余名の尊い命が奪わ れ、自然の猛威に成すすべもありませんでした。我々が勤務する学校も多くの被 害が出ました。現在も復旧作業に追われながらの授業状況があることと思われま す。
　そこで震災現場の状況やその生の声、そして復旧作業について私達理科実習助 手の立場から一度整理してみてはどうだろうか。そして今後のために工夫できる ような事が一つでも見つかればという声が上がり、この度アンケートをお願いし たところ、計３２校からご回答を頂きました。
　すさまじい現状をご報告頂き、改めて地震のものすごさを思いました。もっと 多くの高校にお願いできれば良かったのにと残念に思っています。
　時間の関係で学校数に限りがありましたことをお許し頂きたいと思います。こ のアンケートのまとめが今後の理科における震災対策に少しでも活かされたらと 願っております。

平成７年７月１２日

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（備品その１）　

【備品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（備品その２）　

【備品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（備品その３）　

【備品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（消耗品その１）　

【実験用具など消耗品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（消耗品その２）　

【実験用具など消耗品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（消耗品その３）　

【実験用具など消耗品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（生物材料その１）　

【生物材料について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（生物材料その２）　

【生物材料について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（薬品その１）　

【薬品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（薬品その２）　

【薬品について】

前項Ⅱの分布に基づく理科室の被害状況まとめ一覧（薬品その３）　

【薬品について】

別紙　（御影高校被害状況報告書より）

化学薬品庫(補修)についての問題点　

北川・梅田

《考察》　

　このまとめについてはあらかじめ下記の点を特に考慮していただきたいと思う。
① 兵庫県下７地区(神戸地区11校、阪神地区９校、東播地区２校、西播地区３校、丹有地区４校、但馬地区１校、淡路地区２校の合計32校)にわたってアンケートを依頼し、その回答を基にまとめを行った。
② 主として理科関係の設備を中心として分類を行っている。
　Ⅰの震度別分布とⅡの被害別分布から被害状況が震度とどのような関係にあるのかを考えてみたが、すベて震度だけでは片づけられないことがわかる。学校の立地条件、建物の方向、さらには理科室が何階にあるのか、備品・器具等の保管状況はどうだったのか、などといった色々な条件が重なり合ってそれぞれの被害状況がかなり違ってきているように思われるのだが・・・・。
　今回のような激震に襲われると本当に幸運を祈るしかなすすベがない訳だが、私たちにでき得る最大限の災害防止策はないものか、なにか少しでも参考になることが見つかればという観点より、寄せられた回答からそれぞれの項目に分けて考察していきたいと思う。

【備品について】
　各学校ともに保管庫・戸棚などの収納庫の被害、そしてそこに収納してあった物品の被害が非常に多い。中でもスチール製の物、２段重ねの物、また壁につけず立ててある戸棚の転倒が特に目立つ。できれば壁に取り付け式の収納庫が望ましい。
　ほとんどの備品類が転倒、落下によって破損している。今後の保管方法にはちょっとした工夫によって転落防止できることもあるのではないだろうか。
　どこの学校でも備品類は新たに補給するための予算獲得が非常に困難と思われるので、災害による被害はできるだけ避けられるように工夫することが大切である。

【器具・消耗品について】
　**ガラス器具類その他小物について**
　震度７ではなすすべもないけれど、被害をできるだけ小さいものにするために収納方法を考えることだと思う。
①普段使用するための器具はかご・箱等容器に入れて引き戸戸棚に収納する。開き戸の場合は桟をつけたり必ず施錠をするとよい。かごの中はあまり余裕を持たせないこと。
②ピペット類・ガラス管類・小物類等は専用のプラスチックケースや整理箱、小引き出し等を利用するとよい。
③メスシリンダーはかごの中に横に倒して入れるか、また大きなものはパッケージの箱を利用して並べるとよい。(図1)
片方のみふたを取り重ねる　　→
④予備のガラス器具類はパッケージのまま戸棚に収納すると２mくらいの落下では被害がない。
⑤収納庫はつくりつけに越したことはない。スチール戸棚は固定が必要。奥行きのある戸棚の方が転倒しにくい。間仕切り用に設置するより壁際の設置がよい。
⑥常に整理整頓に心がけることが必要。
　**生物材料について**
①培養容器は許す範囲で蓋物を使う(ビーカーよりシャーレ)
②種として残しておける状態を考える。(コーヒー瓶のゾウリムシ)
　できるだけ速い対応で生存は可能である。各学校で飼育しておけば増やすことは容易である。

【薬品について】
　一番被害が大きいのは薬品庫内の薬品収納戸棚や劇毒物用の薬品庫が転倒し、薬品類がすべて落下破損した場合である。震度７の直下型地震に襲われたらどうしようもないとは思うが、被害を少しでも軽くするには耐震性の薬品庫や、つくりつけの戸棚がよいと思われる。戸棚には転落防止用の柵や横棒を取り付ける。それに加えて酸やアルカリは別々に入れ、水と反応し易いもの、火気厳禁のもの、気体が混合すると良くないものを考慮して収納する。
　また金属ナトリウムなどの下には砂利を敷いておく。
　薬品同士がぶつかって破損しないように仕切のあるケースに入れて戸棚にしまう。施錠する事を習慣にする。さし込み鍵をしているだけで、戸が開かず助かった例が多い。
　生徒用希釈液はオープンの棚に入れておくと使い勝手はよいが、落下して一番多くの被害が出ている。トレイやケースに入れ、必ず戸棚に入れておくとよい。
　今回のような大地震が起きた場合、一番恐ろしいのは火災である。万一薬品が破損して発火してもコンクリート製の薬品庫で隔離壁があれば被害は少ないのではないかと思う。
　地震の揺れは上の階ほど激しいので、薬品を取り扱う化学や生物は下の階にあるのが望ましい。
　もしまたこのような地震が実習中に起きたとしたら、と考えるだけで恐ろしい気がする。しかし、何が出来るか、何をすベきかを常に頭の片隅に置いて置かなければいけないと思う。

【感想・意見など現場からの声】　

●立入禁止の学校より★修理を要する学校より▲被害のない・被害の少ない学校より
●実験室が現在なく、実験が出来ないので早く予算をもらい、再開に向けて器具等を揃えていきたい。薬品庫の被害状況については多くの有機物による汚染に対して何の処置もしていない。薬品を置くところがないので、今は化学実験室に置いている。
　薬品棚は倒れないように壁に作り付ける必要があると思う。棚が倒れなくても振動で薬品が落ちているので、試薬瓶のはめ込み式など落下を防げる棚がよい。隔離壁を庫内に設ける。強力な排気装置と薬品冷蔵庫が必要。
化学薬品庫(補修)についての問題点は前ペ一ジ別紙参照

●直下型の地震に襲われると、どう対処しようと被害は免れない。しかし化学科は薬品瓶を１本ずつ入れるケースに納めていたので被害は少なかった。破損すると危険な薬品は固定した耐震用薬品ロッカーに収納すると良い。余分にガラス器具を棚に並ベない。生物の場合、実験ごとに大きなコンテナに詰め込んでおく。

●実験準備の為に薬品を取りだした時も、必ずトレイや小箱に入れておく事。 すぐに取り出せるところに砂や炭酸水素ナトリウムを置く。薬品などが原因で火災が起きないように注意する。

●第一に薬品庫の被害状況確認が大事だと思った。

●地震などの災害で多種の薬品(不明薬品)が混ざった場合どのように処理すれば良いか? 薬品庫の鍵保管場所はどこが適当か?　災害などで建物が崩れた場合または立入禁止になった場合を考慮し、鍵保管場所は、2カ所(例えば事務室1階、理科準備室4階)に分けて保管するのが良いのか?　教えてほしい。
　黄リン、アルカリ金属等の保管方法はバケツに砂を入れ、容器を砂に埋める、それを薬品庫で保管すると安全性が高くなる。

●震災が早朝、活動時間帯以前で、学校として理科として人的被害は免れ幸いだった。実験中震度7ではなすすべもなく、台の下にもぐるくらいしか出来ないのではないか。震度4くらいならガスを消して薬品の蓋をする余裕はあると思うが…。被害を出来るだけ少ない物にするために、今回の不幸中の幸いであったと思われる事、またこうしておけばよかった点などを以下にまとめた。
・予備ガラス器具類はパッケージのまま戸棚に収納。2m位の落下では被害なし。ただし中にパッキング必要。
・普段使用する為のガラス器具はかご(ざる)に入れて戸棚に収納。開き戸はだめだが、引き戸であったためかごがひっかかり、落下を免れた。各かごの中ではたまに1～2個破損している程度で済んだ。バラで入れてあったものは、ぶつかりあったり、落下したりして破損している。
・物理の生徒用器具類もかごにいれ、実験台の下部戸棚に収納してあったため助かった。
・小物入れのプラスチック整理箱、ひき出し等は被害ほとんどなし。
・薬品庫は耐震性のものが良い。ない場合は整理箱に入れて収納するのが良い。
箱がなく余裕をもたせて収納しているとお互いぶつかりあったり、倒れたりしている。
・はめ込み式でない薬品庫は２段に重ねない。
・準備室の希釈液は棚だけのものに入れない。施錠できなくても戸のついた戸棚に入れる。何かケースに入れてから収納するとなお良い。
・１階より２、３、４階と上の方がよく揺れている。戸棚の中のものの飛び出し方が違う。
・震度７では冷蔵庫もインキュベーターも重い金庫も倒れる。3階のつくり付けの戸棚が壁から20～30㎝動いていた。収納庫は固定するということを考えるように。
・机上及び本箱の中すベての書類、書籍がごちゃ混ぜ。準備室実験台と同じ部屋でなくて幸いだった。
・薬品庫の収納の仕方は考えておいて良かった。
・酸、アルカリは別々に入れる。
・水と反応しやすいもの、火気厳禁のもの、気体が混合すると良くないものなど考慮しておく。

・混ざると危険な薬品は近くに置かない。
・生徒試薬も仕切のある箱にいれて保管する。
・高い戸棚(特にガラス戸)に割れ易い物品は置かないこと。

●建物の破損のわりに薬品の被害が少なかったのは、つくり付けの固定棚に転落防止の横棒が1本通っていたことと、薬品戸棚が木製で重く引き戸で開閉しにくいという難点が今回幸いした。校舎の取り壊しがまだ決定していないため物品を取り出すかどうか決めかねている状態。

●長い勤務(同じ学校)だったのでともすれば私だけが知っているという事が多すぎたと今回の地震で反省している。

★地震発生が今回のように勤務時間以外の場合、また勤務時間中、特に実験中に起こった場合、それぞれに対処の仕方が違うと思う。自宅及び周辺の状況の混乱、交通の途絶、電話の不通等など、思うように即行動出来なかったと反省している。
　従来より古い薬品及び廃液などの処理をどうにか出来ないかと相談していたが、今回の震災以降、事務室の手配でほとんどが処理出来た。今後は安全を重視し、出来るだけ必要以上の薬品を置かないように心がけると共に、廃液の処理回収が定期的にでもしていただけると有り難いと思う。

★準備室、実験室に戸棚などの保管庫が少なく、戸棚の上に積んで置く状態のため、各家庭と同様滑って落ちていた。地震以後、試薬・ガラス器具はダンボールに入れて床に置いている。試薬用の薬品整理箱を注文し、戸棚に入れようと考えている。

★流れ出た薬品の処理に悩まされたので、やはり薬品の管理にもっと工夫が必要だと思った。幸い今回は危険な薬品の流出がなかったので火災や毒ガスの発生がなくホッとしている。

今後の留意点危険な薬品類は実験が続いてもこまめに薬品庫に収納する。
希釈溶液の試薬瓶などはスペースをつめてセットにして収納する。
(薬品購入時に入っている仕切付きのダンボール箱を利用するなど)
ガラス器具などの収納もできるだけセットにして(箱、トレー、ふた付きのクリアボック ス、コンテナなどを利用)戸の閉まる棚に収納する。
キャスター付きの台は地震に強いという事がわかった。

★地震後一番に薬品の事が気になった。やはり使用する直前に薬品庫から出し、すぐに片づけるのがベストだが日常の業務の中では難しいことが多い。
　交通が分断されなかなか職場に行けず、危険物(薬品等)処理が気がかりだった。自宅近くの学校をお互いにチェックしあう連絡網でもあればと思った。

★今回破損した棚はスチール製のもの、木製の棚は多少ずれてはいるけれど頑丈にできているのかほとんど無傷。化学室など特に薬品を多く使うので、耐久性を考えて備え付けの木製棚を採用するのが望ましい。さらに実験台の上は常に整理整頓が望ましい。

★幸いにも本校は被害が少なかった。心配していた薬品類の被害もほとんどなかった。今回の地震を教訓に、薬品の管理、ガラス器具、備品などの保管を一層強化したいと思う。

★戸棚の戸は必ず締めておくようにする。薬品がたくさん詰まっていたので被害からまぬがれたのではないかと思えることがあった。

★常日頃より整理整頓に気をつける。

★棚など3段に積み重ねた物は落ちてしまったので、積み重ねない。
備品庫、書棚、実験器具などを入れた棚など考えながら置き換えた。薬品庫内も棚の上に置くのではなく、木箱をつくり、その中に薬品を並ベてそれを棚に置く。木箱には薬品名を貼り付けておく。棚にも滑り止めをつくる。

★器具、薬品などの安全な保管を常に念頭においておかなければならないこと、また生徒実験中に起こった場合も安全の確保を考えておかなければならないこと、を特に強く感じた。

★地震など予想もしていなかったし、どこに何を置くにしても限られた場所では特別安全なスペースも確保できず、棚の上、足元に置かなければならない。
　今回は早朝であったが、生徒が学校にいる間だったらと思うとぞっとする。ただ立ち尽くすだけでどうにも出来ないという事がよくわかった。これだけ大きく揺れると、私達の力ではどうする事も出来ない。せめて二次災害(火災、爆発、ガス発生、薬品反応)などが起こらないよう、薬品はできるだけ安全な場所(特に危険なものは床に近いところに置く。倒れないように工夫する。万一こぼれても安全であるよう工夫する。滑りの良い戸は少々の揺れでは開かないようにしておくなど)に保管するよう心がけ、ガス、電気、ストーブなど元栓を必ず確認しておかなければならないと思った。

▲今回の地震では被害はあまりなかったが、他校の状況などを聞いて、理科助手としてどういう行動をとればいいのか考えさせられた。

(注)
①Ⅰ震度別分布及びⅡ被害別分布に用いた地図は『兵庫のハイスクール兵庫県内公立学校ガイドブック』を活用させて頂きました。図中の………は、学区の境界を示しています。

②震度の分類はアンケートの回答により行ったもので公式発表とは異なっていることがあるかもしれません。また被害状況の分類についてもアンケートの回答内容に基づいたもので、特に理科施設・設備の被害を中心に行ったものです。

③被害状況別一覧表中の備考欄（*番号）印は、被害の状況欄（*番号）印に対応しています。

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この度このレポートを作成するにあたりアンケート調査を実施しましたところ、大変お忙しいにも関わらず、快くご協力くださいました先生方、また貴重な資料をご提供下さいました先生方に厚く感謝申し上げます。

平成7年7月12日
第27回理科実習助手研修会
地学班担当者

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