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職員研修会を実施しました
毎年、夏季休業中は、職員の資質向上のため、様々な研修会・講演会等が計画されています。
今年も、校内・校外で開催されている研修会・講演会等に出席し、多くのことを学びました。
校内研修の一部をご紹介します。
「訪問教育研修会」
本校の訪問教育 ~児童生徒の学習の様子・かかわり方について~
「講演会」
~大規模災害に備える クロスゲームと防災の基本的な考え方~
「不審者対応研修会」
警察の方に来ていただき、訓練についての助言や不審者対応について講演していただきました。
「カウンセリングマインド研修会」
~ストレスマネジメント及びアンガーマネジメントについて~
「人権教育研修会」
~LGBTQ + 教育について~
「保健部研修会」
~救急対応について~
「キャリア教育研修会」
~児童生徒一人一人に合ったキャリア教育の実践に向けての協議~
放課後等デイサービス事業所の皆様
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教育相談
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1月28日(水) 中学部1年生は、わくわくオーケストラ教室に参加しました。普段とは違う、入学式に着たスーツなどを着て、兵庫県立芸術文化センターへ行きました。大ホールはとても広く、キラキラした照明やふかふかの座席、普段より背筋を伸ばして、マナー良く鑑賞することができていました。音楽の授業で事前学習をしていたので、聴いたことのあるクラシック音楽ですが、やはり生演奏の楽器の音色はとても美しかったです。楽器紹介の時に弾いて下さるCM曲やJ-POPの曲に目を輝かせたり、手拍子をしたりなど、思い思いにコンサートを楽しむ姿が見られ、あっという間の1時間でした。この経験が、今後の豊かな人生に繋がればと思います。
ほけんだより2月号.pdf
高等部2年生では、卒業後の生活を見据えた取り組みをしています。
卒業後に過ごす事業所や企業では、決められた作業や仕事をやり続ける「集中力」が求められます。職業の時間では、各生徒が机に向かい、決められた時間いっぱいステップルを数える作業に取り組んでいます。1枚当たり100個のステップルをセットできるプレートを使って、終了時間まで一つずつステップルをはめていきます。途中で疲れても作業を続けること、集中できる時間を増やすこと、教師の助けを借りずに取り組める部分を増やすことなど、卒業後に行く事業所での日常の仕事を想定して練習を重ねています。
課題別学習では、グループに分かれて学習しています。自分の名前や日常で目にする漢字の読み書きをプリント、大型モニター、iPadのアプリとタッチペンシルなどを使って練習しています。卒業まで残り1年ちょっと。毎日の学習と生活を大切に過ごしています。
【ステップルに取り組む様子】
【課題別でiPadを使って漢字の練習をする様子】
R7年度学校だより2月発行No.11.pdf
R7年度学校だより1月発行 No.10.pdf
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