6月2日（月）、福祉体験学習として、老人保健施設を訪問しました。ご協力いただいたのは、「サンヒルズ八景１番館」「やすらぎの里　道場」「やすらぎの里　赤松台」の3施設です。

入居者の方々と一緒に、うちわの絵を描いて、出来上がったうちわをプレゼントしました。

「やすらぎの里　赤松台」での訪問の様子です。

 ↓は、「サンヒルズ八景１番館」での交流の様子。

うちわに夏らしい絵を描いたり、シールを貼ったりしながら、いろんなお話を伺いました。世代を超えた温かい交流の機会を与えていただき、生徒達も和やかに充実した時間を過ごさせていただきました。

一緒に作ったうちわ、ぜひ使ってくださいね。そして夏を快適に過ごしてくださいね。

ご協力くださった3施設の皆様、ありがとうございました！　

1年のNさんが、6月7日（土）に行われた阪神丹有支部の総合体育大会に出場し、見事優勝することができました！

今後とも応援のほど宜しくお願いいたします！

シュノーケリングの画像が届いたので、一部ご覧に入れます。

ウミガメは、どこにでもいるわけではなく、見ることのできるスポットは島でも2箇所しかないそうです。

ウミガメに出会わせてくださったインストラクターの方々に感謝しております。

ただいま、大阪伊丹空港で解散式を行いました。これからバゲージを受け取ります。バゲージを受け取った人から、帰宅します。

解散式の様子（修学旅行委員長の挨拶）

関係の皆様、お世話になりました。みんな元気で帰ってきました。

最後になりましたが、生徒たちを快く送り出してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

最終日、離村式を行いました。生徒代表が、お世話になった施設の方へお礼を述べました。

出発です！

４日間お世話になった島バスさん。

奄美空港。

JAL2464便（12:05発の予定）で飛びます。現在、奄美大島空港で搭乗を待っています。

奄美大島は離島で、独特の方言があります。お店の人たちは標準語で話してくれるのですが、島ネイティブ同士の会話は、本土にはない言葉がたくさん使われていて、分かりません。

またいらっしゃい。

ありがとうございました。

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シュノーケリングの事務所で聞いた話。島には、漢字一文字の苗字が多いそうです。山（やま）さん、里（さと）さんなど。「元（はじめ）ちとせも、ここの出身だよ」と例を挙げられました。

漢字一文字の珍しい苗字は、本土で差別の対象となることも昔はあったそうです。そのため、漢字を足して二文字の名前に変えるケースも多かったとか。

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南国ならではの植物と、奄美の空、きっと懐かしくなるだろうな。

今日は途中で、「ビッグⅡ」という地元の店に寄り、買い物の時間を取りました。お土産を発送する便利なシステムもあり、何人か利用していました。

島での最後の夕食は、鍋。

だんだん暮れてゆく海の景色を眺めながら、和気あいあいと鍋を囲みました。お肉も魚もたっぷり、最後はうどんで締めます。ご飯をもらって、雑炊を作った班もありました。

さあ、あとは帰りに向けてパッキングです。いっぱい買ったお土産をキャリーケースに入れなければ！

引率職員が賞味した珍しいもの、パッションフルーツ。

ちょうど今が旬だそうです。添乗員さんも初めてという珍味。スプーンで中身をすくって、種も噛んで味わいます。酸っぱくて爽やかな味でした。

何気ない出来事やクラスメートと交わす言葉。

その積み重ねが学校生活に、さらには、彼らの人生になっていきます。

記憶に残るかどうかは分かりませんが、ささやかな一瞬一瞬が、確実に彼らの人生を形作っていっています。

ばしゃ山村、最後の夜です。

海洋展示を見学したあと、浜辺で集合写真を撮影。

続けて、クリーン作戦を行いました。

関西で見る海と違って、ゴミが少ないのに驚きましたが、この３日間お世話になっている奄美の自然に対して心を込めて清掃します。

見たことのない海の生き物がたくさんあります。この名前は何か分かりませんでした↓

これは、石灰藻というもの。初めて見る生徒たちは、捨てられたモップと思って拾ってしまいました。

戻って、公園より、感謝状をいただきました。

真っ白な砂と黒い岩、青い青い海と眩しい空。思い出に残る活動となりました。

特産のマグロ丼に舌鼓を打った後は、２つ目のマリン体験に移ります。

大浜海浜公園・海洋展示館で、マングローブの役割について学びました。

ロッカーに荷物を預けて、カヌーにふさわしい軽装に。

パドリングのやり方（前進、後退、右折、左折、ブレーキ）をレクチャーしていただきます。

インストラクターの方々に、修学旅行記念Ｔシャツのデザインを褒められました！

いざ出発。

船着場から出発したあとは、どんどん進んでいって、マングローブに囲まれた大自然の中を漕いでいきました。

展望台から撮った写真（校長先生が登って撮影してくださいました！）

あっという間に上達して帰ってきた勇者たち。

楽しかった！　とニコニコ笑顔で戻ってきました。

大浜海浜公園・奄美海洋展示館で、奄美の海の生物について学習しました。

ウミガメの生態について、説明を受けます。

その後、実際にウミガメの餌やりを体験しました。

大きく見えますが、まだ幼いため、性別は分からないそうです。餌はレタス。なぜレタスかというと↓

館内には魅力的な展示がたくさんあって、生徒たちは思い思いに、興味のある展示に見入っていました。

VR体験コーナー。

ミュージアムショップも、かわいいものや珍しいものがたくさんあって、ついついお財布の紐が緩む生徒もいました。

宿に付属しているプールで、みんな、毎日楽しんでいます。ビーチボールで何時間でも。

「若ぇもんら、たのしそうじゃのう」

「エネルギーっちゅうんかな、やっぱちゃうな～」

南国の浜辺で、友達と花火をする。この夢を叶えました。

飛行機は、火気厳禁で、花火を運ぶことができません。そのため、現地のコンビニで調達しました。

 ホテルに隣接したコンビニ。生徒たちがお菓子を大量に買うので売り上げが上がってるはず…。

お昼ご飯は、レストランで鶏飯（けいはん）を味わいました。

ごはんに、好きな具を載せて、鶏のスープをかけて食べます。美味しくておかわりしてしまいました。

晩ご飯は、海辺のコテージから、夕方の海を眺めながらBBQ。

奄美大島には、珍しいものがたくさんあります。食べ物だけでなく、気候も植物相も違い、本土では聞いたことのない鳥の鳴き声も聞こえてきます。

本土から、南国に移住した人に何人も出会いました。奄美の地に魅力を感じた、と口を揃えて言われますが、その気持ちも分かる気がします。自然は美しく、島の人はゆったりして、おおらかな雰囲気で優しいです。

午後、シュノーケリングを体験しました。

生徒たち全員がほぼ未経験者なので、装具の付け方から丁寧に教わりました。

海へ向かって、「私たちは『最初のペンギン』になります！」と叫びつつ、よちよち。

注)『最初のペンギン』は、3年の論理国語の最初の教材でした。ちなみに、first penguinとは、未知の領域や新しい分野、業界などに挑戦する人を指します。リスクも大きいですが、後から海に飛び込むペンギンより多くの餌が得られます。

泳げない生徒もいるなかで、インストラクターの先生の的確な指導で、あっという間に沖へ。

⋯見えなくなりました。

あとから聞いたところによると、ウミガメを５匹見たそうです。海中の画像は後ほどアップロードします。

岸で待っている人が作った貝殻アート↓

ARITEI （ありてい/有馬高校定時制の愛称）珊瑚で表現してみました。

イカの骨。

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シュノーケリングに参加しなかった人は、夜光貝を磨いてアクセサリーを製作しました。

自分で選んだ色の貝を磨いて、世界でたった一つの作品を作ります。ペンダントや髪留めなど素敵な作品を仕上げて、早速身につけていました。

島の砂と貝殻を使ったキャンドル＆フォトフレームのワークショップを体験しました。

選んだガラス瓶に芯を貼り付け、それから砂、貝殻、色をつけるゼリーを順番に加えます。

その後、溶かしたロウを注ぐ。

ロウが冷えて固まるまで、木枠に貝殻を貼り付けてフォトフレームを作りました。

友達や大切な人へのプレゼントにもぴったりの素敵な作品が仕上がりました。

講師の先生、楽しい時間をありがとうございました。

ガジュマルに掛けられたブランコ発見。

どんどん人が集まってきました。順番に乗っています。

仲良し、そして好奇心旺盛な3年生です。

おはようございます。旅行２日目の朝です。

量もたっぷりの美味しい朝ごはんに、生徒たちは大満足。

朝食後は、部屋の片付けや散歩など自由時間。

ガジュマルは、沖縄など南国に分布している植物。その下をくぐると、幸せになるという言い伝えがあります。初めてガジュマルを見ました。

かわいい妖怪。

浜辺を歩いて、蟹やヤドカリの観察。

これから、キャンドル＆フォトフレーム作りワークショップに行きます。

宿に着きました！　ここで3泊4日、お世話になります。

なんと、プールがあります。早速水着に着替えて、夕食までの自由時間を楽しみました。

プールの後は、大浴場であったまる。

散歩に行く人もいます。

豪華な晩ご飯。食事係の合図で、みんな手を合わせて「いただきまーす」

夕食後は、自由時間。部屋でまったりしてもいいし、クラスレクに参加してもいい。

ゲームナイトです。

恒例人狼ゲーム。

部屋の前に、水着が干してある…。

朝早くから、駅や空港まで送迎してくださった保護者の皆さま、快く送り出してくださったことに深く感謝しております。

生徒たちは元気です。南国の自然のなかでのびのびと友達と絆を深め、笑顔で過ごしています。

明日はスノーケリングに挑戦します。

続く