よりよい授業をめざして ― 新任教員による理科の研究授業 ―

理科の授業において、新任教員による研究授業を実施しました。

今回の授業では、「中和滴定」をテーマに実験を行いました。

生徒たちは実際に器具を操作し、溶液の変化を観察しながら、真剣に実験に取り組んでいました。

研究授業には他の教員も見学に訪れ、生徒への説明や実験の進め方など、授業づくりについて学び合う機会となりました。

本校では、このような研究授業や教員同士の授業参観を通して、日々授業の改善を図り、よりよい教育活動につなげています。