人と自然科　地域自然保護　ありまふじ夢プログラムを実施しました

　１２月１２日（火）人と自然科３年生地域自然保護（学校設定科目）の授業で、ありまふじ夢プログラムを有馬富士公園で実施しました。

　人と自然科教育課程表はこちら.pdf

　「地域自然保護」の授業では県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラム『夢プログラム』を生徒自身が企画し、実践する授業を行ってきました。

　以下関連記事のバックナンバーです

　地域自然保護　今年もスタートしました

 　現地フィールドワークその１　パークマネジメントについて学ぶ

　現地フィールドワークその２　天文を通したありまふじ夢プログラムを体験

　現地フィールドワークその3　有馬富士公園の昆虫を捕まえる

　現地フィールドワークその4　里山管理を体験する

　現地フィールドワークその５　棚田を管理し土と触れ合う夢プログラム体験

　ありまふじ夢プログラム　中間発表会実施

　そしていよいよこの日は集大成。自分たちが夢プログラムを企画し実施する日となりました。有馬富士公園は、遊びの王国を利用する小さなお子様を連れた家族連れ、環境学習で利用する小学生、散歩のために利用する年配の方・・・とたくさんの地域の方が利用されていますが、中高生の利用が少ないという現状があります。ということで、今年の夢プログラムのテーマも『高校生に有馬富士公園の魅力を発見してもらうためのプログラム』としました。

　この日は雨予報で朝から小雨が降っていましたが、公園に到着した１１時ごろには雨も上がり、過ごしやすい気候となりました。ホストとなる３年生も３か月間かけて準備してきたプログラムの成功に向け、最終準備を進めます。

 

　12時ごろ、本日のゲストの到着です。この日ゲストとして迎えたのは、来年度地域自然保護を受講する予定の人と自然科２年生１９名です。全員楽しむ気満々です。

　まず最初の夢プログラム。タイトルは｢treasure　hunter～宝を掴み取れ～　in　Arimafuji　park｣です。

　有馬富士公園の人気スポットといえば｢遊びの王国｣。5人１組の班で様々な遊具に隠された有馬富士公園に関する問題を探し、謎解きしていくプログラムで、遊びながら有馬富士公園全体のことについて知ってもらうことが目的です。一番早くに全問正解した班にはお宝がGETできます。説明を聞き、問題と地図を受け取った後、一斉にスタートです。

遊具の影や天井、林の中に問題が隠されています。

　そして問題の隣には豆知識があり、そこには別の問題のヒントとなることが書いてあるので、メモを取りながら問題を解いていきます。なかなか手が込んでいますね。ゲストの2年生は遊具で遊びながら、問題を見つけていき、有馬富士公園について楽しく学んでいました。

　最後は結果発表。優勝チームはお宝GETです。おめでとうございます。

　楽しくアクティブに有馬富士公園について学んだ後は、２つ目の夢プログラム。タイトルは｢学びを豊かに、自然探索｣です。

 

 　有馬富士公園は里山をテーマとした公園で、豊かな自然な魅力の一つ。そして多様な動植物が生息しています。そこで発見した動植物を撮影しながら園内をハイキングし、自然の中で学ぶ楽しさ、大切さを知ってもらうことが目的です。ハイキングコースは｢ゆったりコース｣と｢ハードコース｣の２コースで実施。｢ゆったりコース｣は遊びの王国からかやぶき民家までの緩やかな遊歩道を約1時間かけてゆっくり歩くコースです。

　草地の生態園や水辺の生態園など、様々な場所に寄り道しながら、植物や昆虫を観察、写真を撮影し有馬富士公園の豊かな生態を体全体で感じました。

　一方で体力に自信のある参加者は｢ハードコース｣。公園のシンボルである有馬富士の頂上に登るコースです。安全にハイキングするための注意をしっかり行いスタートです。

　登山道では遊歩道とは異なった植生が見られます。昆虫の卵や真っ赤に実を付けたナンテンの木など、気に入ったシーンの写真を撮りながら進んでいきます。

　途中険しい道もありましたが、どうにが全員山頂に到着。山頂からの景色が一番の撮影スポットでした。 

 

 　全員かやぶき民家に戻り、最後の夢プログラムは｢有馬富士公園の豊かな自然を食べてみよう！！｣です。先ほどもお伝えしたとおり、里山をテーマとした有馬富士公園は自然が豊かですが、その自然の魅力をどのようにしてもらったら良いか・・・考えた結果、特別な許可をいただき有馬富士公園で野草や樹木の葉、木の実などを事前に採集、乾燥、調理し、夢プログラム当日に自然を食べてもらうことで、魅力を体感してもらうことにしました。

 

 　今回はドングリ粉を使用したクッキー。そして野草はクロモジ・クマザサ・ヤマノイモ・ヨモギを乾燥させて茶葉にし、野草茶として味わってもらいました。試飲、試食の前にそれぞれの植物の効能、アレルギーに対する注意などを行い、早速試飲、試食です。

　

　ドングリクッキーは何度も試作を重ね、１００％・５０％・チョコチップの3種類を準備。あっという間になくなりました。

　そして野草茶はかなりのくせがあったようで・・・一番人気はクロモジ茶でした。

 　楽しい時間も終了・・・と思ったら最後にサプライズ。二つ目のプログラム｢学びを豊かに、自然探索｣で自分たちが撮影した写真がその場でプリントされ、記念にプレゼント。

　さらにさらに、3年生がこの日までに何度も公園を訪れ、自分たちで撮影した植物や昆虫の写真が収録された、お手製の有馬富士公園写真集もプレゼントされました。

　楽しかった時間もあっというまに過ぎていき、２年生は大満足で学校に戻っていきました。記入してもらったアンケートの結果を見ても｢全部楽しかった｣｢有馬富士公園の自然を感じることができた｣など、高評価で、とても充実した、時間だったようです。

　頑張った３年生も、この日で有馬富士公園での活動は終了です。最後にかやぶき民家を背に、集合写真を撮りました。

 

 　ホストを務めた３年生の皆さん、夢プログラム実施いかがでしたか？どの夢プログラムも高校生らしいアイデアで、有馬富士公園の魅力が十分伝わり、とても魅力的な内容だったと授業担当者は感じました。来週の授業ではプログラムの振り返りを行い、夢プログラムをまとめた模造紙を作成しましょう。（作成した模造紙は完成次第、有馬富士公園内にある、三田市自然学習センターに展示させていただく予定です。）

　最後にお世話なりました関係者の皆さま、本当にありがとうございました。