機械科
ものづくりを通して専門的な技術・技能を育てます。
基礎・基本を確実に定着させ、個性や創造性を延ばす教育の充実を図ります。
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資格取得を目指す 放課後、補習をして資格取得に積極的にチャレンジします。社会にでて即戦力になる人材を育成します。 |
ものづくり実習 実習を通して、専門的な知識や技術を習得します。専門的な学習により進路が広がります。 |
課題研究 授業や実習で学んだ専門知識を生かし、課題製作に取り組みます。問題解決能力や、創造性を養います。 |
トピックス
【空飛ぶ車イス事業】
壊れた車椅子を修理して開発途上国の病院施設に寄付しています。
【銅鐸復元事業】
兵庫県は銅鐸出土数が全国一。銅鐸の復元に取り組み、鋳造による製作技術の継承と地域教育活動に取り組んでいます。
【知的財産教育】
発想力や創造力を高め、ものづくり人材育成に取り組んでいます。
| 空飛ぶ車椅子事業 | 鋳造(銅鐸復元) | 知的財産教育 |
課題研究テーマ
| 空飛ぶ車いす&ボランティア | 鍛造 | 鋳造 |
| 3DCAD・3Dプリンタ | 機械加工(旋盤) | 溶接技術 |
| マイコンカー | 原動機 | トリックアートなど |
機械科の目指す資格・検定
| ・計算技術検定 | ・情報技術検定 |
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・製図検定 (基礎・機械) |
・技能検定 (機械加工・鋳造) |
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・JIS溶接技術者 評価試験 |
・ガス溶接技能講習 |
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・アーク溶接 特別教育 |
・ボイラー技士 |
| ・初級CAD検定 | ・乙種危険物取扱者 |
| ・パソコン利用技術検定など | |