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医療福祉センターきずな内
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市販教材・手作り教材
教材データベース
教材名 | もりのつみき |
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教材番号 | |
概要 | 木を組み立てて、小鳥をバランスよく乗せるパズルです。ハイレベルです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 中学部 |
教材名 | 2択展開カード「このあとどうなるの?」 |
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教材番号 | |
概要 | 子どもに、学校や家庭で起こるトラブルの場面イラスト(問題提起のカード)を見せ、その解決方法が描かれている2枚のイラスト(選択カードA・B)のうち、どちらかを選んでもらいます。それぞれのイラストの裏面にはその結果が描かれています。イラストが75場面入っており状況把握の絵カードとしても使えます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 中学部 |
教材名 | せかいどうわかるた |
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教材番号 | 3 |
概要 | 世界の童話に親しみながら、遊べるカルタです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 中学部 |
教材名 | ばばばあちゃんの食いしん坊かるた |
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教材番号 | 4 |
概要 | ばばばあちゃんのお話を楽しみながら遊べるカルタです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 中学部 |
教材名 | ドラえもんかるた |
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教材番号 | 7 |
概要 | ドラえもんのイラストのかるたです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 中学部 |
教材名 | 小倉百人一首 |
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教材番号 | 9 |
概要 | 市販もされている百人一首です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 中学部 |
教材名 | 漢字イラストカード |
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教材番号 | 11 |
概要 | 漢字の成り立ちや部首などを学べるイラスト入りカードです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 中学部 |
教材名 | ひらがな練習 |
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教材番号 | |
概要 | ひらがなの練習をする教材です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 小学部 |
教材名 | ひらがな表 |
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教材番号 | |
概要 | ひらがなの習得と同時に、ものの名前とマッチングの練習ができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 小学部 |
教材名 | ひらがな練習ボード |
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教材番号 | |
概要 | 溝に沿って棒を動かすことで、ひらがなの形を学習することができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 小学部 |
教材名 | 絵カード |
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教材番号 | |
概要 |
食べ物、身の回りのもの、動きなど、様々なカードがあります。 ことばの習得、マッチングなど、用途に応じて使ってください。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 小学部 |
教材名 | 実と小鳥の木 |
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教材番号 | |
概要 | 木を組み立てて、小鳥や実をバランスよく乗せるパズルです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | 算数セット |
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教材番号 | |
概要 | 小学校で使用されている算数セットです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 算数・数学 |
対象 | 小学部 |
教材名 | チップ通しセット |
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教材番号 | |
概要 | チップをいろいろな形状の棒に通します。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | ディンバー |
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教材番号 | |
概要 | 高さや幅が違うペグを、穴に合わせて入れていきます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | ハッピーベアー |
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教材番号 | |
概要 | ラインに沿ってビーズを動かします。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | 円盤積み木 |
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教材番号 | |
概要 | 積み木を芯に通して積み上げていきます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | アーチポストセット |
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教材番号 | |
概要 | アーチ状の棒についた 5 色の球を手で動かす教材です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | カラービーズアニマル |
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教材番号 | 22 |
概要 | ひもにビーズを通す練習ができます。ネックレスにして遊ぶこともできます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 小学部 |
教材名 | キーナメモリー |
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教材番号 | |
概要 | 同じカードを集めたり、種類別に分けたりします。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 幼児 |
教材名 | クネクネコースター |
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教材番号 | |
概要 | 車の動きを目で追って楽しむものです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ジグソーパズル |
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教材番号 | |
概要 |
木製の手作りパズル(高等部作業班制作)と、既成のものがありま す。 型はめタイプのものから、80ピースくらいまで、実態に応じて選 べます。ノブが付いているものもあります。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 幼児 |
教材名 | スタディクロック |
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教材番号 | |
概要 | 時計の学習ができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 算数・数学 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ロッティーノ |
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教材番号 | |
概要 | 9枚の絵カードをシートの絵に合わせて置いていきます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | タワー |
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教材番号 | |
概要 | 棒にさして、積み木を積んでいきます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 幼児 |
教材名 | トントンボックス・トントンワルター |
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教材番号 | |
概要 | 上手に打ち、下に落としていきます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 手指 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ファイバーストリングス |
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教材番号 | |
概要 | 暗室で細い光の線、身体に巻くことも可能 |
保管場所 | のぎく職員室 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 感覚 |
対象 | 幼児 |
教材名 | あそびっくすまなびっくす |
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教材番号 | 12 |
概要 |
「あそび」ながら、コミュニケーションの基礎的な力を伸ばせるカード教材。 発達に軽度の遅れや偏りのある広汎性発達障害や、はっきりした診断はないが「話し言葉の数が少ない」「人に話を最後まで聞けない」「正しい構文で話すことができない」など、コミュニケーションの課題を持っている子どもに使えます。また、学習の基礎となる「聞く」「話す」「推論する」などの力を育てます。親子でも子ども同士でもできるので、通級指導教室、個別の指導、小グループ指導、家庭でも使えて楽しく学べます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ねことねずみの大レース |
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教材番号 | 18 |
概要 | 子供から大人まで遊べるドイツ製ボードゲーム。遠くの部屋へ行くほど大きなチーズがもらえます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 幼児 |
教材名 | エイゴリアンカードゲーム |
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教材番号 | 44 |
概要 | アルファベットや日常よく使う単語のカード、国際理解に役立つ情報や並べて地図が作れるカード等、様々なカテゴリーに分かれたカードのゲームで遊びながら英語に楽しく親しめます。CDには、カードの単語朗読が収録されています。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 英語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | パターンブロック |
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教材番号 | 50 |
概要 | パズルや形あわせ遊びのおもちゃとして、楽しみながら三角形や四角形、ひし形などの図形や空間把握が自然と鍛えられます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 算数・数学 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ふれあいドラム |
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教材番号 | |
概要 | 手を触れると音が出るドラムです。楽器を演奏するのが難しい子供や幼児でも楽しめます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | ラインライトドアパネル |
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教材番号 | 138 |
概要 | 蛍光ライトを照らすときれいな蛍光色に光ります。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | かな絵ちゃん |
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教材番号 | 65 |
概要 | 絵と文字を一致させる練習ができます。絵を見ながらイラストの言葉を言って聞かせることで、イメージ性の記憶力を養うことができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 幼児 |
教材名 | 日本昔話かるた |
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教材番号 | |
概要 | 日本昔話を楽しく学びながら遊べるかるたです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | お絵かきパズル |
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教材番号 | |
概要 | 見本のパズルピースを見ながら、付属の絵に色塗りできます。普通のパズルとしても遊べます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 国語 |
対象 | 幼児 |
教材名 | かたちはかせ |
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教材番号 | |
概要 | 色板を使って、見本の形をつくる教材です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 算数・数学 |
対象 | 誰でも |
教材名 | かたちボード |
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教材番号 | |
概要 | 手指の協応と、初歩的な形の理解が学習できます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | カラービーズとパターンカード |
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教材番号 | |
概要 |
ボードにカラービーズをはめ込む教材です。 楽しみながら色のマッチングと手指の協応の学習ができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | カラー立方体とデザイン集 |
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教材番号 | |
概要 | 絵柄を見て、立方体を組み合わせる教材です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | デザインボード |
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教材番号 | |
概要 | ビーズをはめ込んで模様を作る教材です。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 四面パズル |
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教材番号 | |
概要 | 図柄を見て立方体を並べて、絵を構成します。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 視覚発達支援ドリル |
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教材番号 | |
概要 |
楽しく取り組みながらビジョントレーニングができます。 学習に必要な力を鍛えるドリルです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 数と色合わせボード |
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教材番号 | |
概要 | 数詞と具体物のマッチングをするものです。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 数の学習リング |
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教材番号 | |
概要 |
数字とリングの数をマッチングさせながら、数の学習をする教材で す。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 算数・数学 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 動物2分割合わせ |
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教材番号 | |
概要 | 2分割された動物のパネルを完成させます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | ニキーチン知育遊び |
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教材番号 | |
概要 | 見本を見て、それと同じ色と形の立体を完成させます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 配列絵カード |
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教材番号 | |
概要 |
ランダムに提示された3枚の絵カードの状況をそれぞれ読み取り、 時系列順に並べ替えます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 配列学習写真カード |
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教材番号 | |
概要 | 写真カードから内容を読み取り、時系列順に並べ替えます。 |
保管場所 | 教材庫 |
---|---|
カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
教材名 | 模様作り積み木とカード |
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教材番号 | |
概要 |
カードの模様を見て、積み木を組み合わせる教材です。 色形、空間の理解の学習ができます。 |
保管場所 | 教材庫 |
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カテゴリ | 市販教材 |
指導領域 | 認知 |
対象 | 誰でも |
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