3年生の総合探究の3回目です。いくつかの講座を見させてもらいました。

難解な数学問題に挑戦する講座や静かに読書をする講座、

化学の知識をもとに石鹸を作ったり、テニスをする講座などもありました。

体育大会が近づいてきました。LHRでは、２年生がグランドで「台風の目」の練習をしました。白熱しています！

2年生の教育類型の学校独自科目である「教育」の授業風景です。

今日は11月に行うディベートの班分けとテーマ決めを行いました。

限られた少ない時間数で準備や練習をしなければならないため、

すでに各班熱心に話し合いが進められています。

１年生国際人間科の授業にお邪魔しました。

フィンランドからの留学生イラリ君は、すでに馴染んでクラスメートと英語で活動しています。

1年生の総合探究も後半戦に入ってきました。

1年4組は防災についての探究をするようで、今日は防災関係のビデオを視聴し、リサーチの段階でした。

1年8組は探究における良い問いと悪い問いを考えるグループワークをしていました。

先週に引き続き、3年生の総合探究の講座を見に行きました。

市町村合併の歴史を学ぶ講座や某有名フライドチキンを1羽分購入し、皆で骨格標本を作る講座など多種多様でした。

同窓会館では音楽に合わせてリズムトレーニングをする講座で楽しそうに汗をかいていました。

今年も体育大会が近づいてきました。

今年から、応援合戦は３年生がクラス対抗で実施します。

各クラスとも練習が始まっており、熱を帯びています！

本日は、3年生の「保育基礎」選択者がふれあい保育体験に行ってきました。

教育類型のミニティーチャー体験でもお世話になっている二見西幼稚園さんに今回もご協力いただきました。

1時間ほどの短い時間でしたが、自分たちが考えた遊びで園児たちに楽しんでもらえることができたようです。

２学期の授業が本格的に始まっています。

２年生の国際人間科にお邪魔しました。

総合英語Ⅱの授業では、意見を交換したりロールプレイをしたりと言語活動が中心となっていました。

さすが２年目の国際生、チームワークのよさが伝わってきます。

3年生の総合探究ではさまざまなテーマの講座が開かれていました。

イスタンブールの文化やトルコ語を学んだり、憲法を通して社会科学のアプローチを学んだり、プラバンに思い思いの絵を描いたり。

筆者が印象的だったのはプロボウラーをお呼びしてのボウリング講座で、生徒たちは実際のピンの重量感に驚いていました。

すべての講座を見られたわけではないので、来週もまた別の講座を覗いてみます。