教育類型１年生の総合探究の様子です。

与えられた「地域」というコアワードにそれぞれのグループで関心のあるコアワードを組み合わせて、ブレインストーミングを行い様々な発想を生み出していました。

グループ発表は緊張している生徒もいましたが、皆楽しんでいました。