８月27日（木）ⅢD1118、ⅢＤ1119 道徳科授業力向上講座Ⅰ･Ⅱ
義務教育研修課８月27日（木）小・中学校及び特別支援学校（小学部・中学部）の教員を対象として、道徳科授業力向上講座Ⅰ・Ⅱを実施しました。
〔研修の概要〕
講 義：「対話」により深める授業づくり
－指導と評価の工夫－
発 表：読み物教材を活用した授業の構想
演 習：
講座Ⅰ 「対話」により深める授業をめざして
・「教材分析シート」の活用を通した中心発問の設定
講座Ⅱ
・実践発表 評価の視点に基づく授業づくり
・演 習「対話」により深める授業づくり
・評価に向けて重視する２つの視点の具体化
〔受講者の感想〕
○講義と実践発表から、「問い返し」の必要性とその質について考えることがで
きた。評価の視点でもある「多面的•多角的」「自分との関わり」について深
めるための「問い返し」を実践していきたい。
○様々な視点からの生徒の声をcatchして授業を進めたいと思った。
○今まで迷いながら授業を進めていたが、授業の構成や中心発問について明確に理
解することができた。