所在地 加古川市平荘町山角467
障害種別 知的障害
設置学部 高等部(令和8年度開設)
小学部・中学部(令和9年度開設)
通学区域 加古川市北部、高砂市
児童生徒数 170人(予定)
開校時期 令和8年4月
「かこがわ」は、本校の通学区域である加古川市と高砂市を静かに、時には力強く流れる一級河川「加古川」に由来します。また、「加古川」は両市を繋ぎ、地域の暮らしや文化、歴史と共に歩んできた大切な存在でもあります。そして、「清流」には、多くの支流と交わり脈々と続く加古川の雄大な流れは、多くの出会いや学びを得ながら自立と社会参加に向け成長していく児童生徒の姿と重ねられます。これらのことから、子ども達が一人ひとりのペースでのびやかに学び、自分らしく輝いてほしいという願いを込め、「かこがわ清流特別支援学校」としました。
作/兵庫県立明石高等学校美術科1年生(令和7年度) 井上 深美
【制作者のコメント】
加古川市と高砂市の2市の生徒を結びたいという想いを込め、結びのまち高砂市の水引細工で、かこがわのイニシャル「K」を、清らかに流れる川で、清流のイニシャル「S」を表現しました。
また、加古川市のシンボルの花であるツツジは「純白」で無垢さを、「萌黄色」で若々しさを表しています。ツツジの花の中央には星を描き、生徒達が自分の個性を大切にして輝けるようにとの願いを込めました。さらに、生徒達がお互いを認め合い、一つの輪になれるように周りを円で囲みました。元気に自分らしく希望を持って成長していけるよう明るい印象にしました。
令和7年4月 1日
県教育委員会事務局特別支援教育課内に東播磨地域新設特別支援学校
開設準備室が設置。
令和8年1月1日
兵庫県立特別支援学校の設置及び管理に関する条例の一部を改正する
条例の議決に伴い、校名を兵庫県立かこがわ清流特別支援学校と定め
る。
大牧愛由美が初代校長に補せられる。
開校準備室が県立のじぎく特別支援学校内に移転。
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兵庫県立かこがわ清流特別支援学校 〒675-1221 加古川市平荘町山角467 TEL:079-428-3780 FAX:079-428-3781 |
かこがわ清流特別支援学校ブログ
高等部 「少年自然の家に行ってきました!」
6月11日木曜日、加古川市立少年自然の家へ行ってきました。天気もよく、暑さが心配でしたが、日陰は風が通って気持ちの良い日でした。到着後、工作館でキーホルダー作りをしました。事前に決めていた好きな動物の形の木片に、自由に色を塗ったり模様を描いたりしていきました。細部までこだわって描いている生徒もいて、みんな素敵な作品ができました。
その後、みんなで力を合わせてカレー作りをしました。炊飯器ではなく、缶でお米を研ぎ、袋に入れてお鍋で炊きました。いつもと違う調理の仕方も勉強になりますね!クラスの友だちと声をかけあって、材料を切ったり、洗い物をしたりする姿が見られました。かまどで火をおこし、大鍋でグツグツ…。煮えるまでの間、ポニーと触れ合う生徒もいました。そして完成!自分たちで作ったカレーはおいしいですね。あっという間に完食でした。
自然の中で、充実した一日を過ごせたと思います。そして何より、全員無事に帰校できたことが良かったです。次の体験学習も楽しみですね!
(キーホルダー作り)
(カレー作り)
高等部 「平荘町ウォークラリー」
高等部の総合的な探究の時間では、学校がある平荘町についてまとめて壁新聞を作ります。そのために「平荘町ウォークラリー」として、4班にわかれて事前資料として配布された写真を手掛かりに、学校の校舎外や学校周辺の施設の探索に出かけました。
1班は学校の東側で、報恩寺と平之荘神社、山角公民館の探索をしました。平之荘神社では、地域の方から手水舎の使い方や神社についての説明を受け、資料までいただきました。
2班は学校の西側で、周辺の自然や公園などを探索しました。チェックポイントの場所が見つからずにたくさん歩きましたが、みんな元気に楽しく探索をすることができました。
3班は学校の南側で、今宮天満宮周辺の探索をしました。天満宮ではメンバー全員でお参りをしました。
4班は学校の校舎外で、運動場やプールなどの探索をしました。授業で使う場所以外にも校舎外の植物観察もしました。
この探索中に撮った写真を使って、クラスごとで壁新聞を作成していきます
(学校東側周辺)
(学校西側周辺)
(学校南側周辺)
(学校敷地内)
「春の遠足に行ってきました!」
4月17日金曜日、日岡山公園へ行ってきました。天気もよくとても気持ちの良い日でした。到着後「いこいの広場」でレクをしてから、展望台へ上りました。「かこがわ清流見えるかなぁ?」と言いながら、きれいな景色を一望し、参加者全員で集合写真を撮って、初めての校外学習の思い出をおさめることができました。
その後エントランス広場でお弁当を食べました。食べ終わる頃に生徒が前に出て、歌を歌ったり、ダンスを踊ったり自発的に活動していたのが印象的でした。クラス活動では、バスケットボールやサッカー、バトミントンなど思い思いに身体を動かし生徒たちにとって充実した一日になったと思います。そして何よりケガなく全員無事に帰校できたことが良かったです。
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