2025年9月の記事一覧

講　　　義：科学的に探究するために必要な資質・能力の育成
                         京都教育大学　名誉教授　村上　忠幸

演習・協議：探究の過程を取り入れた授業づくり
　　　　　　・観察、実験を中心とした授業プランの作成
　　　　　　　　京都教育大学　名誉教授　村上　忠幸

〇講義では、新しい時代の探究活動と教師のすがたについてお話いただくとともに、理科に関する探究活動を実際に行うことで、科学的に探究するために必要な資質・能力の育成に向けた授業の在り方についてイメージを持つことができました。

〇演習・協議では、受講者が興味・関心を持っている探究活動のテーマを生かした授業プランの作成を通して、探究の過程を踏まえた授業づくりについて理解を深めることができました。

〇研修全体を通して、探究の過程を取り入れた観察、実験の授業づくりの視点を身に付けることができました。また、主体的で協働的な探究活動の在り方について理解を深めることができました。

 講　 　 義：高等学校における「統計的な内容」の充実をめざした授業づくり
　 　 　　　　 立正大学　教授　　渡辺　美智子

演習・協議：学習指導要領における「統計的な内容」に対応した授業の工夫
　　　　　　　

〇講義では、今後の社会において、統計的思考力及び情報活用能力を育成することの必要性について、お話しいただきました。

〇演習・協議では、「統計的な内容」における指導の工夫について協議を行うとともに、指導の充実に向けた実践的な授業展開について考察しました。

〇一日の研修を通して、生徒の主体的な学びを実現するための統計教育の指導の在り方と今後の授業づくりの視点について、理解を深めることができました。