10月13日（木）ⅢC1247　（高）保健体育科教育講座

〔研修の概要〕

講　　　義　学習指導要領に基づく学習評価の在り方
                 　　 ー指導と評価の一体化に向けた授業づくりー

演習・協議　計画的、継続的に運動やスポーツを実践する資質・能力を育成する授業づくり　
                 　　 ・安全に配慮した指導　
                 　　 ・発達の段階を踏まえた指導　
                 　　 ・主体的に体力向上を図る態度の育成　

〔受講者の感想〕

• 運動が得意でない生徒の気持ちを少し忘れていたように感じました。生徒の個々の特性などを考慮して授業に臨んでいこうと思いました。
• 授業実践に関しては、評価の観点や評価方法についてより一層意識した授業づくりを行う必要があると感じた。今日学んだ事を勤務校に持ち帰って他の教員と共有し、今後の授業に活かしていきたいと思いました。
• ダンスの授業には抵抗があったが、授業のコツや進め方がイメージできました。実際に授業をするにはまだまだ難しく感じるところも多いですが、生徒が楽しいと思える授業を展開していきたいと思いました。