高南の日々

　４月になり、校庭の桜も咲いています。
４月８日には新入生の４２回生が高砂南高校に入学してきます。
本日は合格者収集の日で、４２回生が登校しました。

　３月と４月は出会いと別れの季節です。
３９回生が卒業し、高砂南高校の校門をくぐり、巣立っていったのは
まるで昨日のことのように思われます。お世話になった教職員の先生方も
離任され、新しい教職員の先生方が着任されました。
　
　３月末をもちまして、３９回生の携帯連絡網の登録データは削除
いたしました。また、４０回生の登録データは、２年生から３年生に移し、
４１回生の登録データは、１年生から２年生に移しました。

　　午後１時半より本校体育館において、合格者説明会を実施しました。
出席点呼・提出物回収・教頭先生の挨拶の後、説明会を行いました。
さらに午後２時半より教科書や制服などの物品販売がありました。
　４月２日が生徒のみの合格者招集日になっています。

書道教室前には、毛筆で書かれた書道の作品が７点展示されています。
展示されている作品は、いずれも特選や入選を受賞している素晴らしいものです。
　そのうちの３点は特に素晴らしい出来栄えです。
１点目は大阪部教育員会より表彰されています。
２点目は日本書写教育研究会賞日を受賞しています。
３点目は日本書道芸術連盟協議会賞を受賞しています。

大阪府教育委員会	日本書写教育研究会賞	日本書道芸術連盟協議会賞

１年のHR教室でのリモートHR

　３月１９日（金）８：４５～リモートＨＲを１・２年の担任の先生方は
各ＨＲで実施しました。
　担任の先生方はタブレットを用いて、生徒は自宅にてスマホを用いて
オンラインでＨＲや学年集会（１年のみ）を行いました。
　各クラスごとに、出席の確認をして、全員配信できているかも確認し、
簡単な健康チェックも行いました。
　生徒は制服に着替えて、背景が映ってもよいように身の回りを整理して、
意思表示の○×のフリップも用意しました。
　最初にTeamsのチャットで、「出席番号」「名前」を送信した後、ビデオ
配信を行うため、全員アクセスしてリモートＨＲに参加しました。

１年はリモート学年集会

剪定開始

　３月１６日・１７日に校木の「楠」の剪定作業を行いました。
カラスが巣を作ったのを最近見つけました。そのカラスは部活動をして
いる生徒に悪さをするために、剪定をしてカラスの巣を取り除きました。
　青々と茂っており、高南生にも愛されている「楠」でしたが、剪定を
して枝をかなり切り取りました。少しさみしい姿となりましたが、今夏
には、若葉をつけて青々と茂ってくれるでしょう。

剪定が終わってさっぱりとした姿に

入試問題に取り組みました	就職にむけて言葉使いを勉強しました

　本日、３・４時間目に２年生は進路ガイダンスを実施しました。
新型コロナの為、講師の先生方は来校せずにネットでのガイダンスとなりました。
双方向が可能なＺＯＯＭを使った進路ガイダンスで、生徒側からも質問したり、
答えたりする場面もありました。
　昨年の夏に設置されたプロジェクターもフル活用されています。
今回は業者の方にお世話になり、進路ガイダンスを実施しました。
これからは、ガイダンスだけでなく、講演や普段の授業でも各教室にある
プロジェクター・スクリーンやタブレットやWI-FI環境を活用していく流れが
加速していきます。
　これからは教員もフル活用できるように準備をして、研修を深めて対応して
いきます。

専門学校は少人数で対応していただきました

　本日、ＰＴＡ広報誌『稲昆野』と高砂南高校新聞を配布しました。
　ＰＴＡ広報誌『稲昆野』は表面は体育祭での元気一杯の高南生と今回、
写真を提供した写真部員が撮影している姿を載せています。
　順に校長・ＰＴＡ会長・ＰＴＡ副会長のお祝いの言葉、ＰＴＡ事業報告
体育祭の団別の写真、３９回生卒業おめでとう（３９回生の３年間の写真）
そして裏面は令和２年度部活動報告です。
　高砂南高校新聞の表面は、３９回生の集合写真と学校長・教頭のお祝いの
言葉、続いて３９回生学年団と１年時に担任された先生からのお祝いの言葉
今年度の進路状況・合格体験記が載せられ、裏面が部活動（高南新喜劇・吹
奏楽部・書道部・サッカー部・野球部）や生徒会活動で頑張った生徒の感謝
の言葉、編集後記です。
　ＰＴＡの担当の方々や本校生徒が協力して作った力作です。
保護者の方はぜひ、ご一読ください。

　書道教室前には、硬筆で書かれた書道の作品が１２点展示されています。
展示されている作品は、いずれも特選や入選を受賞している素晴らしいものです。

　上の中央の２点は特に素晴らしい出来栄えです。
１点は日本書道芸術連盟協議会賞を受賞しています。
もう１点は日本書道教育連盟賞を受賞しています。

日本書道教育連盟賞	日本書道芸術連盟協議会賞

手前が１年４組で奥が１年５組

　２月４日（木）7時間目に１年の４組と５組は２クラス同時授業を実施しました。
１年の５組で久村先生が、生徒の前でプロジェクターにパワーポイントのスライド
を映しながら授業を実施しました。
　同時に同じ内容の授業を１年４組でプロジェクターにパワーポイントのスライドを
写しながら、久村先生の説明している声をプロジェクターから流して授業をしました。
高砂南高校では初めての取り組みでした。
　実際にこの取り組みをするために、情報科の岡田先生の協力を得て実施しました。
初めての取り組みでいろんな課題がありましたが、大きな成果を挙げたと思います。
生徒にも好評で、楽しそうに授業を受けていました。

久村先生授業中（１年５組）	スライドを映して声で説明（１年４組）

　２月１日（月）7時間目に総合的な探究の時間に、４０回生は教室や
ＰＣ教室にて将来の進学先・就職先についてネットを活用して調べて
備える取り組みを行いました。

　内容は、進学希望の生徒は、第１志望から第４志望までの大学や
短期大学・専門学校について調べました。来年度のオープンキャンパス
の日程や入試の教科や時期について調べて、確認シートに記入しました。
　就職希望の生徒は第１志望から第２志望の会社について調べました。
来年度の事前説明会や試験の内容（筆記試験・面接・小論文・実技）など
について確認シートに記入しました。