学校経営方針

教育目標

　予測困難な時代の中にあって、変化に対応することで豊かな人生を送るための「確かな学力」、「豊かな心」、「健やかな身体」を身につけさせ、自立して生きられる力を育む。

教育方針

　地域ボランティア活動や災害ボランティアによって、生徒に自己有用感を持たせるとともに、基礎学力の定着と人間関係スキルの習得とを充実させることで、自信と誇りを身につけさせ、生徒一人一人の将来像の発見と実現に結びつける。

１　生徒が自分自身を大切にし、自己実現を図るための取組の充実

（１）生徒同士が互いを受容できるこころの居場所を提供する　

        ことで、社会人として生活する資質を身につけさせる。

　①　「北高ホットスペース」を効果的に運営する。

　②　「コーピング・リレーション」により人間関係スキルを

　　習得させる。

　③　朝礼及び３部会で生徒情報を共有する。

（２）基礎学力を定着させる取組の充実

　①　研究授業・職員研修を計画的に実施し授業力を向上す

　　る。

　②　「北高検定」を充実する。

　③　全教科でシラバス及び年間指導計画を作成して、それを

　　基にした授業を実施する。

　④　ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業づくりを

　　深化させ、校内の授業にルールを作成する。

　⑤　習熟度別クラス編成による授業を実施する。

（３）進学・就職に直結する「学ぶ仕掛け」の設定

　①　英検・漢検・情報処理検定等の資格取得を支援する。

　②　「コーピング・メソッド」により学習スキルを習得させ

　　る。

　③　補習授業を充実する。

　④　図書室を整備し、読書習慣を身につけさせるとともに図

　　書室を利用した取組を充実させ、この取組をとおして、生

　　徒を活字に慣れ親しませる。

　⑤　学習室を設置し、「自主学習に取り組む集団」を育成す

　　る。

（４）生徒会活動・部活動をとおした生徒の育成

　①　生徒会を育て、自主運営の領域を広げる。

　②　部活動の活性化を図る。

（５）すべての教育活動を通して西脇北高校生徒としてのプラ

　　イドを醸成する

２　生徒が人間性を高め、人を大切にするための取組の充実

（１）安全・安心な学校体制の構築

　①　いじめや暴力を根絶する取り組みを継続する。

　②　あいさつ運動を発展させるとともに、ルールやマナーを

　　守り、モラルを確立できる生徒を育てる。

　③　学校の山側の崖の強度チェックを継続しておこなう。

　④　兵庫県北部地域における防災拠点校としての取組をおこ

　　なう。

　⑤　命を大切にする人権教育を実施する。

　⑥　地域と連携した防災教育を実施する。

（２）自己有用感を持たせる取組の実施

　①　校内や地域での、全員清掃を充実させる。

　②　地域、災害ボランティア活動に参加する生徒を増やすと

　　ともに、活動の質的拡充を図る。

　③　大学・大学院との共同研究等をとおして、自己有用感を

        持たせる取組の在り方を明確にする。

　④　地域文化や地場産業についての情報発信を積極的におこ

        なう。

３　信頼、期待される学校づくりの展開

　①　育友会や同窓会との連携を強化する。

　②　ＨＰや学校通信等を活用し、地域への広報活動を充実さ

        せる。

　③　地域の協力を得ながら、密接な関係を構築し、積極的に

        行事に参加する。

　④　入学希望者への情報提供を積極的におこなう。