9月25日（金）ⅢF1408　「身近なデータを活かす授業づくり」講座

　　
〔研修の概要〕

講　　　義　学校での「データの活用」について
　　　　　　電気通信大学　特任助教　佐野　遼太郎

演　　　習　授業での身近なデータ収集・分析

演習・協議　データを活用した単元計画

〔受講者の感想〕

• データ分析をすることで論理的思考力を育むことができると感じ、データを利用することは国語の授業においても効果的だと思いました。
• 午後の演習において、データを自由に考察することの楽しさを学ぶことができました。データの見方によって分析・考察が異なり、様々な意見が出てきて興味深かったです。データを利用するときに注意しなければならない観点についても忘れずに生徒に伝えて、データの活用に関する学習につなげたいと思います。
• 「データを分析し、結果を見て終わる」になってしまわず、その結果から、さらに課題や疑問を見い出すといった探究が深まる流れを大切にしていきたいです。また、データやその分析方法を与えることで、子どもたちも気軽にデータの活用・分析ができると感じたので、日頃の授業に取り入れていきたいと思いました。