９月５日（月）ⅢC1241（高）英語科教育講座

〔研修の概要〕

講　　　義　生徒の言語知識・言語運用能力を測るために必要な基本的概念について　
                 　　 大阪大学　准教授　今尾　康裕

演　　　習　生徒の学習方略の改善につなげる英語科のテスト作成について考える　
                 　　 ・生徒の言語知識・言語運用能力を適正に評価し、生徒の学習方略の改善を図るテスト
                 　　 　作成を考える

〔受講者の感想〕

• テストの結果から自己の指導を振り返らなければならないと改めて感じました。生徒にどのような力を付けさせたいかということをより具体的に、かつ長期的な視点で考えたいと思いました。
• これまで観点別評価について迷うことがありましたが、今回の研修を通して実践的な評価の方法を多く知ることができました。自校でも実践していきたいと思います。
• 他校の先生方と評価の事例について共有し合い、自分の取組を改めて客観的に見直すことができ、有意義な一日でした。