保健室より
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手洗い指導
予防教育として手洗い指導を行いました。
汚れが残りやすいところってどこだろう?
「えぇと、関節のところ」
「えぇ~わからん・・・指の間?」 「ここ!手相のところ!」
手の汚れを実際に見るため、デンプンとヨウ素液の反応を見ました。
「じゃあさ、アルコールって意味ないんちゃうん?」
生徒が、いいところに気が付いてくれました。
アルコール消毒した後の手で、物に触れるとまた汚れます。
だから、丁寧な手洗いを何回も行うことが大事なんです。
みんなに意識してほしいことを2つ伝えました。
それは
① 身だしなみとしての清潔感の意識
② 仕事を任された時、徹底した衛生状態で行うなどの責任感を持つことです。
授業後、生徒のこんな姿が見られました。
1年生の「先生、窓とカーテン閉めますか?」と自ら進んで使用教室の後片付けをする姿
2年生の生徒が掃除用具を取り出すとき、「これは私の仕事やからね。」と友達と廊下で話す声も聞こえてきました。
これからも丁寧な手洗いをしていきましょう。
1学期の保健指導
塩分が入った食べ物はどんなものがおもいつきますか?
「塩飴!」 「塩おむすびは~?」
6月・・・歯科検診の事前指導として
ブラッシング指導を行いました。
朝ごはんの後、歯を磨いた人~?
磨き残しの歯を赤く染める液を使用しました。
「真っ赤!!」 「見てみて!白いまんま!!イエ~イ♪」
7月・・・1年生の宿泊学習の事前指導を行いました。
(全体指導)
① 出発までの健康管理について
② 正しい体温の測り方
③ 持病薬について
「赤・緑・黄・白・黒の5色の食べ物を摂取しましょう。
黒の食べ物ってどんなもの?」
「くろ~??・・・黒飴!!」
(保健係への指導)
保健係に役割に責任を持つことを学んでほしいと伝えました。
「え~、できん(笑)!」
当日は、「○号室、全員元気です。」
としっかり報告を添えて健康チェックカードを見せてくれました。
(女子への指導)
・ 月経対応時の準備物
・ 月経周期の数え方
をIpadのカレンダー機能を使って学びました。 「難しいっ!!」
出席停止・治癒証明書.pdf (64kb)
出席停止の手続きについて.pdf(117kb)
与薬依頼書(一時的服用)分教室.pdf
パブリック
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