お知らせ

 

「明るく　たくましく　心ゆたかに　活気ある学校」
～地域とともに歩み、ものづくりを通して、社会自立・職業自立をめざす生徒～

１　分教室のめざす生徒像  

・心身ともに健康な生徒
・意欲的に取り組む生徒
・自立心のある生徒
・社会性のある生徒
・地域とともに成長する生徒　
・つくるよろこびを感じる生徒
・夢や目標を持って学べる生徒
・協力して学び、働くことができる生徒

 

 ２　分教室の教育　　　　

（１）分教室における教育の３本柱

　　①地域・企業での体験・実習

　　　・地域のイベントへの参加

　　　・地域でのボランティア活動（近隣施設清掃活動、地域での出張喫茶）

　　　・企業の見学や多様な職場実習

　  　②実践的・体験的学習活動　　　

　　　・働く一日をイメージした「ＷＯＲＫ」ビルメンテナンス、ものづくりなど

　　　・地域の方々から発注を受けた製作や授業で作った製品の販売活動

　　　・兵庫県特別支援学校技能検定、アビリンピック兵庫　　 

　　　③高等学校との交流及び共同学習

　　　・体育大会、文化祭等、行事への参加

　　　・さまざまな授業での共同学習

　　　・部活動への参加（個別に相談）

（２）分教室における教育のイメージ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（２）分教室の教育課程