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SSH通信
     創刊号(1年次.pdf)(2,3年次用 .pdf
    SSH通信 第2号.pdf

参考資料
 
 1 SSHって何?「探究」って何?.pdf ・・・・・・「探究」についての最初の説明です(PowerPointのPDF資料)


 2 科学論文の例    
        生物系研究論文①.pdf ・・・・・・昨年度科学部クモ班が行った研究です

        生物系研究論文②.pdf ・・・・・・昨年度科学部ゴキブリ班が行った研究です
        地学系研究論文.pdf  ・・・・・・昨年度科学部マグマ班が行った研究です

 3 研究ポスターの例
        化学系研究ポスター.pdf ・・・・・・科学部の生徒が行った紫外線に関する専門的な研究です

        地学系研究ポスター.pdf ・・・・・・科学部の生徒が行った岩石に関する専門的な研究です

        物理系研究ポスター.pdf ・・・・・・科学部の生徒が行った電子レンジ内で発生するプラズマに関する専門的な研究です

        昨年度課題研究.pdf   ・・・・・・昨年度74回生が課題研究で行った、毛髪に関する研究(中間発表)です
        高校環境化学賞優秀賞ポスター.pdf ・・・・・・今年度日本環境化学会主催高校環境化学賞で優秀賞を受賞した研究です

 

 4 科学論文要旨の例
        化学系研究要旨.pdf

        地学系研究要旨.pdf

        物理系研究要旨.pdf


関連HPのリンク

 ・文科省の報道記事について(https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2020/mext_00181.html

 ・JST(科学技術振興機構)(https://www.jst.go.jp/cpse/ssh/

 

活動ブログ

SSH >> 記事詳細

2020/07/03

【SSH】理数探究基礎:「課題研究のテーマを決めよう」

| by SSH
6月30日と7月1日に行われた理数探究基礎では、ここまで機械的に割り振った班で話し合って決めた推薦テーマについてプレゼンテーションを行いました。自分たちの考えたテーマの魅力や面白さをいかに伝えるか、頭を悩ませたことだと思います。

いざプレゼンが始まると、自分たちが真剣に考え、話し合った成果をきちんと伝えよう!という意思が伝わってくるものばかりでした。中にはスマートフォンを使ったプレゼンをしているグループや、個人でテーマを持ち込んだ熱意のある生徒もおり、どのクラスも大いに盛り上がっていました。そして、発表も良かったですが、テーマ自体も実に魅力にあふれていましたね!どの人も探究活動に真剣に向き合ってくれていると感じました。

次の時間からは、テーマの話し合いをしたグループではなく、その研究がやりたくて集まったメンバーでグループ活動をしていきます。それもあって、どのテーマで研究をしようか、迷う生徒も多かったのではないかと思います。テーマが決まれば、次にやるのは研究をどうやって進めるか、の計画の立案です。班ごとに内容や方法も違うので、研究の個性も出るようになってきますよ。











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